Есепті шығарыңыз:
Үшбұрыштың периметрі 51 см. Бірінші қабырғаның ұзындығының екінші қабырғаның ұзындығына қатынасы 1:2. Екінші қабырғасының ұзындығының үшінші қабырғасының ұзындығына қатынасы 3:4 қатынасындай. Үшбұрыштың қабырғаларының ұзындықтарын табыңыз.
Шешу жолы презентацияның (слайд 2) сүйемелдеуімен жүргізіледі және сәйкес сұрақтар қою арқылы:
1. Есептің шартында неге назар аудару керек?
2. Есептің шарты бойынша қандай математикалық модель құруға болады?
Оқушыларға берілгенін қысқаша жазуға уақыт беріледі, содан кейін презентация бойынша тексеру жүргізіледі (слайд 3). Сыныптың дайындығына сәйкес келесі қадамдарын оқушы немесе мұғалім түсіндіреді.
Бағалау:Тексеру жұмысы дайын дескрипторлар бойынша жеке орындалады.
Дескрипторлар
|
ұпай
|
есептіңшартынасәйкесқысқашаберілгеніжазылған
|
1
|
үшқабырғаүшінсандарқатынасықұрылған
|
1
|
үшбұрыштыңпериметрібөліктермендұрысесептелген
|
1
|
бірбөліктіңұзындығыдұрысесептелген
|
1
|
жауабыдұрыстабылған
|
1
|
|
Оқушыларды жұпқа біріктіріңіз. Әр жұпқа белгісіз сандық мәліметтері бар есептер ұсыныңыз. Мысалы:
Егер катердің меншікті жылдамдығы а км/сағ, өзен ағысының жылдамдығы b км/сағ болса, катер ағыс бойымен t сағатта қандай қашықтықты жүріп өтеді? Әріпті өрнекті құрастырып, оның мәнін табыңыз, егер
;
;
.
Жұптар арасында өзара тексеру жүргізіледі. Одансоңдұрысжауапұсынылады. Жіберілгенқателерболса, талдап, ортағасалыңыздар
| |
