Топтық жұмыс
Әр топқа флипчарт ұсыныңыз, тапсырмалар соған орындалады. Берілген уақытта әр топ өз флипчарттарын тақтаға бекітеді, өзаратексеру, бағалау жүргізеді.
Мысал – 1 (897).
Жолаушылар автобуспен елді мекеннен стансаға келіп, пойызға үлгерулері керек еді. Егер автобус 60 км/сағ жылдамдықпен жүрсе жолаушылар пойыздың жүру уақытынан 20 мин ерте келеді. Ал егер автобус 50 км/сағ жылдамдықпен жүрсе, пойыздың жүру уақытынан 12 мин кеш келеді. Елді мекен стансадан неше километр қашықтықта?
Шешуі: , 20 мин = сағ, 12 мин = сағ,
|
автобус
|
автобус
|
жылдамдық
|
60 км/сағ
|
50 км/сағ
|
уақыт
|
t -
|
t +
|
жолы
|
|
|
сағ, .
Жауабы: 160 км.
Мысал – 2.
Аулада тауықтар мен торайлар жүр. Олардың бастары 20, ал аяқтары 52. Ауладағы тауықтар мен торайлар санын табыңыз.
Шешуі: х – тауық, у – торай деп белгілейміз,
, ,
,
,
Жауабы: 14 - тауық, 6 – торай.
Мысал – 3 (888).
А стансасынан шыққан пойыз В стансасына 7,8 сағатта жетеді. Егер пойыз жылдамдығын 10 км/сағ-қа кемітсе, ол осы аралықты 1 сағ 30 мин ұзақ жүреді. А стансасы мен В стансасының ара қашықтығын табыңдар.
Шешуі:
жылдамдық
|
х км/сағ
|
(х -10) км/сағ
|
уақыт
|
7,8 сағ
|
(7,8 + 1,5) сағ
|
жолы
|
7,8х
|
9,3(х -10)
|
км/сағ, км.
Жауабы: 483,6 км.
Мысал – 4 (889).
Ағасы мен інісі мектепке бару үшін үйден бірдей уақытта шықты. Ағасы 80 м/мин жылдамдықпен жүрсе, інісі одан 30 м/мин кем жылдамдықпен жүріп, мектепке ағасынан 6 мин кеш келді. Ағасы мектепке неше минутта келді?
Шешуі:
|
ағасы
|
інісі
|
жылдамдық
|
80 м/мин
|
(80-30) м /мин
|
уақыт
|
t мин
|
(t+6) мин
|
уақыт
|
80t
|
50(t+6)
|
Жауабы: 10 мин келді.
Қажет болған жағдайда дайын жауапты слайд арқылы көрсетіп, бағалауға да болады.
|
Оқушы жетістігін бағалау:
|
• «2» - міндетті деңгейдің тапсырмаларын орындамағанда;
«3» - І деңгей тапсырмасын толық орындағанда;
«4» - І-ІІ деңгей тапсырмасын толық орындағанда;
«5» - І-ІІ деңгей тапсырмасын толық орындағанда, ІІІ деңгей тапсырмасының 50%- дан артық.
|
|
http://www.cleverstudents.ru/numbers/operations_with_rational_numbers.html
|
Сабақтың соңы
|
№3.
Асан мен Үсен балық аулады. Асанның аулаған балықтарының саны барлық балық санынан 9 – ға кем, ал Үсеннің аулаған балықтарының саны Асанның аулаған балықтарының санынан 7 – ге кем. асан мен Үсен екеуі барлығы неше балық аулады?
Жауабы: 25 балық.
Дескриптор: Білім алушы:
мәтінді есеп шартын оқып түсінеді;
шарт бойынша белгісізді белгілей алады;
формуладағы бір айнымалыны екінші айнымалы арқылы өрнектейді;
шарт бойынша өрнек құрады;
есеп шартына жауап береді.
Дайын жауап арқылы өзін – өзі бағалауды ұсыну. Өзінің жіберген қатесін түсініп, әрі қарай жұмыстануына жол салу.
|
Сабақты қорытындылау:
есеп шарты бойынша айнымалысы бар өрнектерді құрастыру;
құрылған өрнектегі бір айнымалыны екінші айнымалы арқылы өрнектеу
Достарыңызбен бөлісу: |
