7. Топтық жұмыс Оқушылар топтық іс-әрекет барысында ақпаратты талдау арқылы білім мен айтылым,тыңдалым, жазылым, оқылым сияқты дағдылар қалыптасады.
-Топ ішінде өзара талқылау жүргізеді.
-Мұғалім толықтыра отырып,жаңа сабақты нақтылайды.
Газдар бен сұйықтардағы қысымның таралуы туралы Паскаль заңының физикалық мағынасын меңгереді.
Бағдаршам арқылы бағаланады.
5. Тапсырмалар А деңгей. Екі бірдей жабық ыдыстағы газдың массалары бірдей. Осы ыдыстардың бірі
жылы бөлмеде, екіншісі суық бөлмеде тұр. Ыдыстардың қайсысындағы газдың қысымы артық? Неліктен? 2балл Б деңгей. Суретте поршеньді цилиндрдің екі түрлі жағдайлары берілген. Екі жағдайдағы поршень астындағы газ қысымы бірдей ме? Жауабыңызды түсіндіріңіз. 3 балл
С деңгей Цилиндр тәрізді ыдысқа массасы бірдей сынап және су құйылды. Сұйықтардың
екеуінің жалпы деңгейлерінің биіктігі
h=29,2 см. Сұйықтардың ыдыс түбіне түсіретін
жалпы қысымын анықтаңыз. 5 балл (ρсу=103 кг/м3, ρсын=13,6⋅103 кг/м3)
1.БББ-кестесі арқылы оқушылардың бүгінгі сабақты қалай меңгергені мен келесі сабақта неге көңіл аудару қажеттігін анықтаймын.
Сабақтың аяғында оқушылар кері байланыс жүргізу үшін БББ кестесі ұсынылады.
Бекіту сұрақтары:
