Сабақ тақырыбы Табиғаттағы зерттейтін ғылымдардың зерттеу нысандары
6 кмж жарат
- Бұл бет үшін навигация:
- (G) Топтық жұмыс Тапсырма 1. Келесі сөйлемдерді аяқтаңыз
- Тапсырма 2.
- Қосымша ақпарат Дифференциация Бағалау
- Барлық оқушылар
|
Power Point презентациясы | ||||
|
30-40 мин |
(G) Топтық жұмыс Тапсырма 1. Келесі сөйлемдерді аяқтаңыз: Энергия мына жағдайлар үшін қажет: ……………………………………………………………........................................................................ …………………………………………………………………………………………………………….. Энергияның келесі түрлері бар: …………………………………………………………………………… Тапсырма 2. Тізбекті пайдалана отырып энергияға айналу жолын түсіндіріңіз. |
Дидактикалық материалдар Жұмыс парақтары | ||
|
40-45 |
Рефлексия. Өз жұмысыңды бағала Үйге тапсырма. (I) Оқушыларға тұрмыстағы жылулық ұлғаюдың адам үшін қауіптілігі туралы ескеру үшін, қауіпсіздік ережелерін құрастыруды ұсыну( шәйнекке суды толтырып құймау, баллондарды отқа лақтырмау). |
| ||
|
Қосымша ақпарат | ||||
|
Дифференциация |
Бағалау | |||
|
Барлық оқушылар демонстрация бойынша пікірін айтады, топтық жұмысқа қатысады. Кейбір оқушылар мұғалім көмегімен демонстрация жасайды. |
Оқушылардың эксперимент және суреттер бойынша пікір айтуы, қорытынды жасауы бағаланады. | |||
|
Шағылу Сабақтың мақсаты / оқу мақсаты дұрыс па? Оқушылар бүгін не оқып-үйренді? Мен уақытты сақтадым ба? Мен жоспарда қандай өзгеріс енгіздім және қандай? |
| |||
|
| ||||
|
жүктеу/скачать 51,04 Mb. Достарыңызбен бөлісу: 
| ||||