Күні:
|
Мұғалімнің аты-жөні:
|
Сынып: 6
|
Сабақта қатысқаны:
|
қатыспағаны:
|
Сабақ тақырыбы
|
Қарапайым және күрделі заттар
|
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына
сілтеме)
|
6.3.1.1 атом мен молекулаларды, қарапайым және күрделі заттарды айыра білу
6.3.1.2 атомның негізгі бөлшектерін және олардың орналасуын сипаттау
|
Сабақ мақсаттары
|
Оқушылар:
кейбір табиғатта түзілген және жасанды жолмен алынған заттарға мысалдар келтіре алады
|
Бағалау критерийлері
(дағдылар: білу және түсіну; қолдану)
|
Оқушы оқу мақсатына жетеді егер:
Кем дегенде табиғатта түзілген үш затты және кем дегенде жасанды жолмен алынған үш затты атайды
|
Тілдік мақсаттар
|
Оқушылар:
табиғатта түзілген және жасанды жолмен алынған заттарға мысалдар келтіріп, олардың түзілуін физикалық және химиялық құбылыстардың нәтижесі ретінде түсіндіре алады
Лексика мен терминология:
Табиғи заттар, заттардың түзілуі, жасанды заттар, заттарды алу
Диалог/жазылымға арналған сөздер/сөздер тіркестері:
Табиғи заттарға … жатады
Физикалық/химиялық құбылыстың нәтижесі … заттар болып табылады
Жасанды заттарды ... үшін алу керек
Синтетикалық заттардың табиғи талшықтармен салыстырғандағы артықшылықтары/кемшіліктері ...
|
|