Қызығушылықты ояту. Тыңдалым алдындағы тапсырма. Тірек сөздер:Ғылыми жаңалықтар (ашылулар ) мен технология, Тәуелсіздік жылдарындағы Қазақстан. ЭКСПО-2017», «Энергия», «Жаңармалы энергия»
«Әңгімелеуші –тыңдаушы» әдісі. Қатысушылар екі-екіден жұптасып, қолдарына берілген тақырып бойынша суреттер мен тірек сөздерді пайдаланып, қолындағы сурет жайлы не білетінін жұптағы сыңарына түсіндіруітиіс. Сонан соң рөл ауысады.
Осы суреттер арқылы тақырыпқа шығады.
Болжау, сабақ тақырыбын, оқу мақсатын айқындау.
Кері байланыс.Бұрынғы білетін білімдерін еске түсіру және алдағы жұмыстарды жоспарлау
Оқушы дәптері
Суреттер
Сабақтыңортасы 5мин
10 мин
10 мин
5 имн
Мағынаны тану. 1-тапсырма.Тыңдалым тапсырмасы.
Оқушылар https://www.youtube.com/watch?v=b9Wx0oPX8U4 сілтемесінен Елбасының EXPO 2017 туралы сұхбатын көреді. ( 02.35. мин.).
Қандай тірек сөздер мен көркемдегіш құралдарды естідіңдер?
2- тапсырма. Талда- жұптас- бөліс. Оқушылар өз еріктерімен жұптасады (екіден, үштен болуы да мүмкін).
Оқушыларға «Астана ЭКСПО-2017» ҰК» АҚ Басқарма Төрағасы Ахметжан Есімовтің қазақстандық және шетелдік БАҚ өкілдерімен сұхбатынан үзінділер таратылады.
Тапсырма:Өздеріңе берілген сұхбат бөліктеріндегі тақырып пен мақсатты аудиторияны анықта, көркемдегіш құралдардың астын сыз, бұл сөздердің сұхбат мазмұнын ашудағы рөлін талда.
Мақсатты аудиторияға арналған терминдер мен ұғымдарды, тілдік оралымдарды талда, мысалы, сөздердің лексика- семантикалық топтарының қолданысы; ғылым, энергия саласындағы атаулар, көптік мағынада жұмсалған атаулар т.б.
