Топтық жұмыс. Жеке жұмыс. Сыныпта 3 деңгейлік топтар қалыптасқан (1-деңгей, 2-деңгей, 3-деңгей)
1-деңгей оқушылары компьтерден тест орындайды (жеке әрқайсысы)
2 және 3 деңгей оқушылары өз топтарында жұптасып есептер шығарады 1-тапсырма ( тестті ерте бітірген 1-деңгей оқушыларына) АВС үшбұрышында С бұрышы 900-қа тең, ал АВ=8 см, cos∠A=0,5. ВС қабырғасы мен үшбұрыштың сүйір бұрыштарын табыңыздар. [3]
Жауабы: ВC=4 см, 600, 300 Дескриптор: Білім алушы - сызбаны салады;
- тікбұрышты үшбұрыштың сүйір бұрышының косинусының анықтамасын қолданады;
- косинустың берілген мәні бойынша бұрышты табады;
- тікбұрышты үшбұрыштың бұрыштарының қосындысының теоремасын қолданады;
- үшбұрыштың екінші сүйір бұрышын табады;
- қабырғасын табады.
2-деңгей Құс қандай биіктікте отыр? Жауабын ондық үлеске дейін жуықтаңыздар. [5]
Жауабы: 6,6 м.
Дескриптор: Білім алушы – тангенс/котангенс анықтамасы бойынша d арақашықтықты табады;
- тангенс/котангенс анықтамасы бойынша h биіктікті табады;
-жауабын ондық үлеске дейін жуықтайды.
Жауаптары слайдта көрсетіледі, білім алушы өзінің жұмысын бағалап, БП толтырады.
3-деңгей Жауапты ондық үлеске дейін дөңгелектеңіздер. [6]
Әрбір жұп бір-бірінің жұмыстарын тексереді. Қиындық туындаса, мұғаліммен талқылайды. Жұмыстарын бағалап, БП енгізеді.
Сараланған тапсырмалар А деңгей №1. Берілгені:
AD=a Табыңыздар: DC [3]
В деңгей №1. Берілгені:
AC=a Табыңыздар: DC [3]
С деңгей №1 Берілгені: AB=BC;
Табыңыздар: AB. [3]
Мұғалім жауаптарын білім алушыларға таратады және олар өздерінің жұмыстарының қателерін тексеріп, бағалайды. БП толтырады.
