(МК, ЖЖ) «Үштік» әдісіне сүйеніп оқушылар берілген пікірге мән беріп, пікір дұрысытығын дәлелдейді.
Туған өлкем гүлдерімен көрікті. Өйткені, ...
1.
2.
3.
Саралау: тапсырма бойынша саралау жүргізіледі. Тапсырма барлық оқушыларға ұсынылады, бірақ әртүрлі нәтиже күтіледі. Тапсырманы орындау кезінде бірін-бірі тыңдап, толықтырады. Қабілеті төмен оқушыларға қолдау көрсетіледі.
(Б) оқушылар бірін – бірі смайлик арқылы бағалайды
(МК, Ұ) «Пікірлер ағашы» стратегиясымен Тұманбай Молдағалиев туралы не білетінін ағашқа жазады. (алдын ала берілген тапсырма)