Сабақ түрінде өткізудің тиімділігі
Информатика сабақтарында физика есептерін шығарудың тиімділігі
жүктеу/скачать 424,09 Kb.
|
docx1544772363
- Бұл бет үшін навигация:
- 1.3.Интеграцияланған сабақ (информатика, ән-саз)
- Ұйымдастыру сәтінде
| 1.2. Информатика сабақтарында физика есептерін шығарудың тиімділігі
Информатика сабақтарында физика есептерін шығару үшін физикалық теориямен заңдарды, құбылыстар мен процестерді қолдану шекарасына нықтап, оларды аналогты амал арқылы жүзеге асыруға болады. Есептерді іріктеген кезде мынадай талапты ескерген жөн: Есеп тек компьютердің көмегімен шығарылады, шешілуі қиын; Компьютерді қолданғанда есеп тез шығарылады және есепке сәйкес программаны құру көп уақытты алмайды; Есептер оқушылардың логикалық ойлау қабілеті дамитындай, оқушы үшін сабақ мағыналы болуы керек; Есептердің программасын құруда ең алдымен физикалық есептің қайқұбылысқа негізделгенін, қандай формуламен шығарылатынына назараудару керек. Компьютердің көмегімен физика есептерін шешудің мәселелері мектеп оқушыларының түсініктерінің жаңа деңгейде көтерілуін, мағлұматтарды меңгеруге ықпалетіп, әдістермен идеяларды қалыптастыруға бағыттайды. Физика есептерін Турбо Паскаль программалау тілінде шығару әдісін келтірейік. 1-есеп. Параллель жалғанған екі кедергіден тұратын электр тізбегінің кедергісін есептеңіз, мұндағы R1=15 Oм, R2=20 Ом Программаның экрандағы көрінісі: Кедергілерді параллель жалғау кезіндегі электр тізбегінің кедергісін есептеу. Бастапқы мәліметтерді енгізіңіз: Программасы: Бірінші кедергінің мәні (Ом) 15 Екінші кедергінің мәні (Ом) 20 Тізбектегі кедергі: R=8.57 Ом 1.3.Интеграцияланған сабақ (информатика, ән-саз) Студенттерге ақпараттың аясын кеңейтіп білімге тарту арқылы оқыту мотивациясын күшейту мақатында информатика мен ән саз сабағын кіріктіре оқыту. Бұл сабақта ән саз және информатика пәндерінің - іс жүзінде ортақ байланысатын байланыстары көп. Ұйымдастыру сәтінде: Оқушылар қазақтың халық әні «Алатау» орындайды. Мұғалім:Бүгін біз музыка сабағын ерекше сабақ түрінде өткіземіз. Интеграцияланған деп аталатын екі пән арасындағы тапсырма сілтемені дәлелдейді. Ойлан және музыка және ақпараттық жүйелер арасындағы ортақ болуы мүмкін кездерін ата. Бұл кезде ән саз пәні мұғалімі компьютерде қазақтың жыр,күйлерін тыңдатып оқушыларға сұрақтар қою арқылы жауап алады. Оқушылар: Компьютер, бізге музыка жазауға көмектеседі бағдарламаларын жасау уағдаластықтар түрлерін орындауға, сонымен қатар компьютерде музыка тыңдауға болады. Мұғалім: Дұрыс айтасыз, сіз музыка тыңдай, тіпті компьютерлік технология көмегімен жаза алатыныңызға көз жеткіздіңіз. Ал енді информатика мұғалімі дыбыс жазу жабдықтарын тарихы туралы айтып береді. Мұғалім: Біз сабақтың негізгі бөлігіне назар аударайық.Тақырып « Қазақтың халық музыкасы».Қазақ халық музыкасының Ежелде өз тамыры бар.Қазақтардың алыс ата-бабаларымыз, Орталық Азия даласында тұратын көптеген тайпалары дін басы, қазіргі заманғы қазақ халқының мұраға бай жиынтығын, музыка, ән, музыка және поэзия бастапқы дәстүрлері құрылған. Аленді мен CD-ROM-орналасқан қазақ халық аспаптар fono hres tomatiyu дыбыс жазу сіздің назарыңызға ұсынады, сондай-ақ қазақ халқының керемет істері тыңдауға ұсынамыз. Оқушылар оқып шықты, музыка,бұл жұмыс жүзеге асырылатын құрал деп аталатынын қабылдау. Талқылау тыңдап болғаннан кейін ғана естіген музыка болуы тиіс. Мұғалім:Қорытындылай келе,біз «Жерім менің», «Менің өлкем» әнін тыңдап, Қазақстан Президенті Нұрсұлтан Назарбаевтың сөзіне жазған жазылған , музыкасы Қазақстантың көрнекті композитор Бекболат Тілеухан жазылған. Қазақстан Республикасы Президентінің Республикалық ұланының үрмелі аспаптар оркестрінің ұлттық аспаптар ансамблі ән шырқайды.Бұл ән патриоттық, бірақ ол органикалық халық әндерін(есту әндер) және әуезді интонациясы ішіне мата. Сабақтың соңында бірге студенттердің оқытушымен бірге ән«Отан»(Л. Хамидидің, Д.Abileva сөздер музыка) ән. Компьютерлік ғылым мен техниканың кешенді сабақ жүктеу/скачать 424,09 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|