Сабақ түрлері бойынша бөлінісі Модульдің (курстың) мақсаты, міндеті, қысқаша мазмұны

литературы. 
В  процессе  обучения  дисциплине  студенты  постигают 
изобразительную  роль  фольклора  в  современной  казахской 
литературе,  специфику  и  своеобразие  фольклора  в 
литературном произведении. 
критические произведения. 
ML4512 
Мировая литература 
2 кредита/ 3 ECTS 
Пререквизиты: VL1414 
1+1+0 
Цель  курса:  студенты  знакомятся  с  жемчужинами  мировой 
литературы, исследуют современные течения и направления  
мирового литературного процесса. 
Задача  курса:  читая  произведения  классиков  мировой 
литературы,  студенты  учатся  анализу  литературного 
произведения,  знакомятся  с  творческой  лабораторией 
писателя.  
В  процессе  обучения  дисциплине  студенты  должны  уметь 
делать  выводы  и  заключения  о  прошлом  и  настоящем 
мировой классической литературы. 
  
знание  основных  этапов  формирования  казахской  и 
зарубежной литературно- 
критической мысли, школ, имен, направлений;  
умение  анализировать  литературный  процесс  в  различных 
странах  и  регионах  в  свете  современных  подходов 
филологических и культурологических подходов;   
владение  основами  критического  анализа  художественного 
текста  с  учетом  специфики  современной  литературно-
критической деятельности. 
Abv 4513 
Абаеведение 
3 кредита/ 5 ECTS 
Пререквизиты: VL1414 
1+2+0 
Цель  курса:  студенты  изучают  пути  формирования  школы 
абаеведения, еѐ роль в истории казахской духовности. 
Задача курса: студенты изучают исследовательские поиски и 
этапы формирования абаеведения сегодняшнего дня. 
В  процессе  обучения  студенты  постигают  феномен  школы 
абаеведения, 
изучая 
все 
современные 
поиски 
и 
исследования. 
знание  основных  школ  и  направлений  отечественного 
литературоведения; 
владение 
принципами 
создания 
лирического, 
драматического, прозаического художественного текста; 
умение 
оценивать 
художественные 
и 
литературно-
критические произведения. 
ИОТ 4   Писатель и литературный процесс 
SW3501 
Scientific writing (каз/рус/анг) 
1 кредита/  2 ECTS 
Пререквизиты: нет 
0+1+0 
Цель:  научить  студентов  писать    писать  научные  статьи  и 
участвовать  в  научных  дискуссиях  на  казахском/русском/ 
иностранном языке 
-
 
умение писать научные статьи и участвовать в научных 
дискуссиях на казахском/русском/иностранном языке; 
OILA2502 
Освободительная идея в литературе Алаш 
3 кредита/ 5 ECTS 
Пререквизиты: VL1414 
1+2+0 
Цель 
курса: 
выявить 
в 
историческом 
аспекте 
освободительные идеи Алаш в казахской литературе. 
Задачи  курса:  опираясь  на  исторические  материалы, 
проанализировать    освободительные  идеи  в  произведениях  
писателей литературы Алаш. 
В процессе обучения  студенты изучают в жанровом аспекте 
произведения писателей Алаш. 
 
знание  истории  и  современного  состояния  отечественного 
фольклора;  владение  навыками  собирания  и  обработки  
произведений устного народного творчества;  
умение  порождать  тексты  художественных  /  литературно-
критических произведений;   
умение  проводить  сопоставительный  анализ  отечественных 
литератур  в  контексте  мировой  литературы  и  общего 
развития  литературного  процесса.  владение    методами 
жанрового художественного мышления. 
TLP2503 
Творческая лаборатория писателя 
3 кредита/ 5 ECTS 
Пререквизиты: VL1414 
1+2+0 
Цель  курса:  студенты  изучают  своеобразие  творческой 
лаборатории  писателей. 
Задача  дисциплины:  студенты изучают  историю написания 
литературных  произведений,  своеобразие  творческой 
лаборатории писателей. 
В  процессе  обучения  дисциплине  студенты  через    историю 
написания  произведений    глубоко  раскрывают    секреты 
творческой  лаборатории  писателей,  их  художественного 
мастерства. 
 
знание основных этапов формирования фольклористики как 
науки,    ее  школ  и  направлений;  понимание  особенностей 
поэтики  и  жанровой  специфики  произведений  устного 
народного творчества;   
умение  проводить  сопоставительный  анализ  отечественных 
литератур  в  контексте  мировой  литературы  и  общего 
развития  литературного  процесса.  владение  навыками 
работы с рукописями и печатными документами  различных 
отрасли;  знание  основных  правил  архивной  поисковой 
работы; умение оценить достоверность источника;  

владение  навыками  самостоятельной  научной  разработки 
актуальной  литературоведческой  темы,  редактирования 
результатов 
научной 
работы, 
реферирования 
и 
библиографирования 
научных 
источников; 
владение 
терминологическим  
аппаратом отечественного литературоведения.  
ZLR2504 
Закономерности литературного развития 
3 кредита/ 5 ECTS 
Пререквизиты: VL1414 
1+2+0 
Цель  курса:  студенты  исследуют  современное  состояние 
казахской  литературы,  пути    развития  литературы  по 
произведениям различных жанров. 
Задача  курса:    научить  студентов  исследовать  современное 
состояние казахской литературы, пути  развития литературы 
через различные произведения. 
В процессе обучения дисциплине студенты обогащают свои 
представления    о  художественном  образе,  темах,  новых 
направлениях,  сформированных    в  казахской  литературе  в 
период независимости. 
 
знание  истории  и  современного  состояния  отечественного 
фольклора;  владение  навыками  собирания  и  обработки  
произведений устного народного творчества;  
умение  порождать  тексты  художественных  /  литературно-
критических произведений;   
умение  проводить  сопоставительный  анализ  отечественных 
литератур  в  контексте  мировой  литературы  и  общего 
развития  литературного  процесса.  владение    методами 
жанрового художественного мышления. 
ZhTKL2505 
Жанр и типология казахской литературы 
3 кредита/ 5 ECTS 
Пререквизиты: VL1414 
1+2+0 
Цель курса: студенты выявляют типологическое и жанровое 
своеобразие казахской литературы. 
Задача  курса:  студенты  исследуют    историю  написания 
литературных  произведений  и  своеобразие  творческой 
лаборатории  писателя  с  типологических  и  жанровых 
установок. 
В  процессе  обучения  дисциплине  студенты  анализируют 
жанровую  и  типологическую    природу  литературного 
произведения. 
 
знание основных этапов формирования фольклористики как 
науки,    ее  школ  и  направлений;  понимание  особенностей 
поэтики  и  жанровой  специфики  произведений  устного 
народного творчества;   
умение  проводить  сопоставительный  анализ  отечественных 
литератур  в  контексте  мировой  литературы  и  общего 
развития  литературного  процесса.  владение  навыками 
работы с рукописями и печатными документами  различных 
отрасли;  знание  основных  правил  архивной  поисковой 
работы; умение оценить достоверность источника;  
владение  навыками  самостоятельной  научной  разработки 
актуальной  литературоведческой  темы,  редактирования 
результатов 
научной 
работы, 
реферирования 
и 
библиографирования 
научных 
источников; 
владение 
терминологическим  
аппаратом отечественного литературоведения.  
Rit3506 
Риторика 
3 кредита/ 5 ECTS 
Пререквизиты: VL1414 
1+2+0 
Цель  курса:  студенты  выявляют  специфику  и  своеобразие 
ораторского  искусства,  воплощенного  в  произведениях 
казахской литературы. 
Задача курса: студенты изучают специфику риторики. 
В  процессе  обучения  дисциплине  студенты  знакомятся  с 
природой  риторики,  изучают  мастерство  ораторов  по 
произведениям казахской литературы. 
 
знание  истории  и  современного  состояния  отечественного 
фольклора;  владение  навыками  собирания  и  обработки  
произведений устного народного творчества;  
умение  порождать  тексты  художественных  /  литературно-
критических произведений;   
умение  проводить  сопоставительный  анализ  отечественных 
литератур  в  контексте  мировой  литературы  и  общего 
развития  литературного  процесса.  владение    методами 
жанрового художественного мышления. 
LI3507 
Литература и история 
3 кредита/ 5 ECTS 
Пререквизиты: VL1414 
1+2+0 
Цель  курса:  студенты  выявляют  связи  литературы  и 
истории. 
Задача  курса:  студенты  изучают  казахскую  литературу 
ханской  эпохи  и  исторические  жыры  XIX  века,  поэзию  и 
прозу в жанре исторических произведений. 
В  процессе  обучения  курсу    студент  обучается  основам  
знание основных этапов формирования фольклористики как 
науки,    ее  школ  и  направлений;  понимание  особенностей 
поэтики  и  жанровой  специфики  произведений  устного 
народного творчества;   
умение  проводить  сопоставительный  анализ  отечественных 
литератур  в  контексте  мировой  литературы  и  общего 

анализа 
литературного 
произведения, 
опираясь 
на 
подлинные исторические материалы. 
 
развития  литературного  процесса.  владение  навыками 
работы с рукописями и печатными документами  различных 
отрасли;  знание  основных  правил  архивной  поисковой 
работы; умение оценить достоверность источника;  
владение  навыками  самостоятельной  научной  разработки 
актуальной  литературоведческой  темы,  редактирования 
результатов 
научной 
работы, 
реферирования 
и 
библиографирования 
научных 
источников; 
владение 
терминологическим  
аппаратом отечественного литературоведения.  
IMIL3508 
Инновационные методология в изучении 
литературы 
3 кредита/ 5 ECTS 
Пререквизиты: VL1414 
1+2+0 
Цель  курса:  выявить  инновационные  методологии  в 
обучении студентов казахской литературе. 
Задачи курса:  студент должен освоить  в системе изучения 
литературы  новейшие  методы  казахских  и  зарубежных 
методистов. 
В  процессе  обучения  дисциплине  студент  изучает  новые 
методы и приемы преподавания казахской литературы. 
 
знание  истории  и  современного  состояния  отечественного 
фольклора;  владение  навыками  собирания  и  обработки  
произведений устного народного творчества;  
умение  порождать  тексты  художественных  /  литературно-
критических произведений;   
умение  проводить  сопоставительный  анализ  отечественных 
литератур  в  контексте  мировой  литературы  и  общего 
развития  литературного  процесса.  владение    методами 
жанрового художественного мышления. 
LPK3509 
Литературные процессы и критика  
3 кредита/ 5 ECTS 
Пререквизиты: VL1414 
1+2+0 
Цель  курса:    выявить  своеобразие  жанров  литературной 
критики и литературного процесса. 
Задача  курса:  научить  студента  анализу    произведения  с 
учетом  жанра  литературной  критики  и  специфики 
литературного 
процесса, 
исследованию 
написанной 
литературно-критической  статьи,  написанию  им  самим 
рецензии. 
В  процессе  обучения  дисциплине  студент  изучит  жанровое 
своеобразие критики, современное состояние жанров и пути 
их развития. 
 
знание основных этапов формирования фольклористики как 
науки,    ее  школ  и  направлений;  понимание  особенностей 
поэтики  и  жанровой  специфики  произведений  устного 
народного творчества;   
умение  проводить  сопоставительный  анализ  отечественных 
литератур  в  контексте  мировой  литературы  и  общего 
развития  литературного  процесса.  владение  навыками 
работы с рукописями и печатными документами  различных 
отрасли;  знание  основных  правил  архивной  поисковой 
работы; умение оценить достоверность источника;  
владение  навыками  самостоятельной  научной  разработки 
актуальной  литературоведческой  темы,  редактирования 
результатов 
научной 
работы, 
реферирования 
и 
библиографирования 
научных 
источников; 
владение 
терминологическим  
аппаратом отечественного литературоведения.  
NNKL4510 
Новые направления казахской литературы 
2 кредита/ 3 ECTS 
Пререквизиты: VL1414 
1+1+0 
Цель курса: научить студента выявлять новые направления в 
казахской литературе. 
Задача  курса:  студенты  исследуют  современное  состояние 
казахской  литературы,  пути    развития  литературы  через 
различные литературные произведения. 
В  процессе  обучения  дисциплине  студенты  обогатят  свои 
представления    о  художественном  образе,  теме,  новых 
направлениях,  сформированных    в  казахской  литературе  в 
период независимости. 
знание  истории  и  современного  состояния  отечественного 
фольклора;  владение  навыками  собирания  и  обработки  
произведений устного народного творчества;  
умение  порождать  тексты  художественных  /  литературно-
критических произведений;   
умение  проводить  сопоставительный  анализ  отечественных 
литератур  в  контексте  мировой  литературы  и  общего 
развития  литературного  процесса.  владение    методами 
жанрового художественного мышления. 
LNKR4511 
Литературные наследия казахов за рубежом 
3 кредита/ 5 ECTS 
Пререквизиты: VL1414 
1+2+0 
Цель  курса:  ознакомить  студентов  с  литературой  казахской 
диаспоры, живущей за рубежом. 
Задача  курса:  студенты  изучают  с  идейно-тематических,  
жанровых  позиций    литературное  наследие  наших 
знание основных этапов формирования фольклористики как 
науки,    ее  школ  и  направлений;  понимание  особенностей 
поэтики  и  жанровой  специфики  произведений  устного 
народного творчества;   

соотечественников, живущих за рубежом. 
В  процессе  изучения  курса    студенты  обогащают  себя 
художественным 
миром 
произведений 
прошлого 
и 
настоящего казахов, живущих в зарубежных странах. 
 
умение  проводить  сопоставительный  анализ  отечественных 
литератур  в  контексте  мировой  литературы  и  общего 
развития  литературного  процесса.  владение  навыками 
работы с рукописями и печатными документами  различных 
отрасли;  знание  основных  правил  архивной  поисковой 
работы; умение оценить достоверность источника;  
владение  навыками  самостоятельной  научной  разработки 
актуальной  литературоведческой  темы,  редактирования 
результатов 
научной 
работы, 
реферирования 
и 
библиографирования 
научных 
источников; 
владение 
терминологическим 
аппаратом 
отечественного 
литературоведения.  
NSHL4512 
Национальные своеобразия художественной 
литературы 
2 кредита/ 3 ECTS 
Пререквизиты: VL1414 
1+1+0 
Цель  курса:  выявить  эстетическую  природу  национальных 
ценностей в казахской литературе.  
Задачи курса: студенты исследуют национальные ценности в 
произведениях  художественной  литературы  в  аспекте 
литературного жанра  
В  процессе  обучения  дисциплине  студенты  постигают 
важность  исследования  национальных  ценностей  и 
воспитания человека литературой. 
 
знание  истории  и  современного  состояния  отечественного 
фольклора;  владение  навыками  собирания  и  обработки  
произведений устного народного творчества;  
умение  порождать  тексты  художественных  /  литературно-
критических произведений;   
умение  проводить  сопоставительный  анализ  отечественных 
литератур  в  контексте  мировой  литературы  и  общего 
развития  литературного  процесса.  владение    методами 
жанрового художественного мышления. 
APKL4513 
Актуальные проблемы казахской литературы 
3 кредита/ 5 ECTS 
Пререквизиты: VL1414 
1+2+0 
Цель  курса:  студенты  исследуют  актуальные  проблемы 
казахской литературы. 
Задачи  курса:  студенты  изучают  актуальные  проблемы 
истории и теории казахской литературы. 
В  процессе  обучения  студенты  учатся  анализу  актуальных 
проблем  казахской  литературы  в  мировом  литературном 
контексте  
 
знание основных этапов формирования фольклористики как 
науки,    ее  школ  и  направлений;  понимание  особенностей 
поэтики  и  жанровой  специфики  произведений  устного 
народного творчества;   
умение  проводить  сопоставительный  анализ  отечественных 
литератур  в  контексте  мировой  литературы  и  общего 
развития  литературного  процесса.  владение  навыками 
работы с рукописями и печатными документами  различных 
отрасли;  знание  основных  правил  архивной  поисковой 
работы; умение оценить достоверность источника;  
владение  навыками  самостоятельной  научной  разработки 
актуальной  литературоведческой  темы,  редактирования 
результатов 
научной 
работы, 
реферирования 
и 
библиографирования 
научных 
источников; 
владение 
терминологическим  
аппаратом отечественного литературоведения.  
МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЙ МОДУЛЬ 
IP2601 
Инновационное предпринимательство (по 
отраслям) 
2 кредита/ 3 ECTS 
Пререквизиты: нет 
1+1+0 
Целью преподавания данной дисциплины является изучение 
правового 
регулирования 
инновационного 
предпринимательства,  так  как  с  ростом  уровня  развития 
экономики 
возрастает 
значение 
использования 
нововведений.    Инновационное  предпринимательство  –  это 
процесс  создания  и  коммерческого  использования  технико-
технологических 
нововведений. 
Инновации 
служат 
специфическим  инструментом  предпринимательства.  В 
рамках 
курса 
предполагается 
изучение 
субъектов 
инновационного  предпринимательства,  его  основных  видов 
Компетенции,  осваиваемые  в  результате  изучения  модуля: 
студент должен 
Знать:  общие  теоретические    принципы  и  методы 
инновационного 
предпринимательства,  понятие,  содержание  и  историю 
развития  инновационного  предпринимательства,  цели  и 
задачи  инновационного  предпринимательства,  принципы 
деятельности,  формы  и  методы;  цели  и  задачи 
инновационного предпринимательства.  
Уметь  -  анализировать  и  применять  полученные  знания  на 

(инновационное предпринимательство на основе внутренней 
организации,  инновационное  предпринимательство  на 
основе  внешнего  внешней  организации  при  помощи 
контрактов, инновационное предпринимательство на основе  
внешней оргавнизации при помощи венчуров), особенности 
осуществления 
инновационного 
предпринимательства, 
сравнительный 
анализ 
инновационного 
предпринимательства  в  мировой  практике,  в  странах 
ближнего и дальнего зарубежья.  
 
практике.  Работать  с  нормативной  правовой  базой, 
регулирующей 
инновационное 
предпринимательство, 
применять  на  практике  полученные  знания;  разбираться  в 
проводимой 
государством 
политике 
по 
вопросам 
инновационного предпринимательства. 
Владеть  навыками  решения  научных  и  практических 
проблем  в  сфере  правового  регулирования  инновационного 
предпринимательства. 
Выпускники будут владеть углубленными знаниями во всех 
областях юриспруденции и уметь осуществлять критический 
анализ состояния современных научных исследований.
 
IP2602 
Интеллектуальное право 
2 кредита/ 3 ECTS 
Пререквизиты: нет 
1+1+0 
Целью  преподавания  настоящей  дисциплины  является 
изучение 
правового 
регулирований 
отношений, 
возникающих  по  поводу  результатов  интеллектуальной 
творческой  деятельности  и  приравненных  к  ним  средств 
индивидуализации  участников  гражданского  оборота, 
товаров, работ и услуг. 
 
Компетенции,  осваиваемые  в  результате  изучения  модуля: 
студент должен 
Знать  -  общие  теоретические    принципы  и  методы  права 
интеллектуальной  собственности,  понятие,  содержание  и 
историю  развития  интеллектуального  права,  цели  и  задачи, 
объекты  права  интеллектуальной  собственности,  основные 
способы  защиты  результатов  права  интеллектуальной 
собственности.  
 Уметь -   анализировать и применять полученные знания на 
практике.  Работать  с  нормативной  правовой  базой, 
регулирующей  отношения,  возникающих  по  поводу 
результатов  творческой  интеллектуальной  деятельности, 
применять  на  практике  полученные  знания;  разбираться  в 
проводимой  государством  политике  поддержке  и  защите 
результатов творческой интеллектуальной деятельности.   
Владеть  навыками      решения  научных  и  практических 
проблем  в  сфере  правового  регулирования  результатов 
творческой интеллектуальной деятельности. 
Выпускники будут владеть углубленными знаниями во всех 
областях юриспруденции и уметь осуществлять критический 
анализ  состояния  современных  научных  исследований, 
сформируют  системные  навыки,  связанные  с  решением 
проблем,  критической  оценкой  первоначальных  данных,  и 
коммуникацией 
в 
области 
права 
интелектуальной 
собственности. Овладение практическими навыками; 
 
SSKA2603 
Семиотика: символы казахского и 
английского языков и структура словарей 
(анг.яз.) 
2 кредита/ 3 ECTS 
Пререквизиты: POIYa 1103 
1+1+0 
Цель курса   «Семиотика: символы казахского и английского 
языков и структура словарей» (анг.яз.) состоит в объяснений 
о  том,  что  в  определении  менталитета  и  ментальности  
лежит  понятие  групповых,  надличностных  представлений, 
убеждений,  образов,  которые  задают  направленность 
национальному характеру.  
Задачи  дисциплины: 
А)  полное  раскрытие  групповых  убеждении  как  норма, 
ценности,  цель  и  т.д.,  которые    являются  бесспорной 
истинностью  для  членов  группы,  ядерным  положением 
среди других норм, ценностей и целей.  
Б)  доказать  то,  что  одной  из  категорий,  изучение  которой 
позволяет  определить  границы  национально-культурной 
Знание основных фактов и закономерностей категории  
ментальности и языка; 
Умение научно правильно вести  беседу используя лексемы 
и фразеосочетания из состава лексико-фразеологической 
системы  языка; 
Владение  разными  методами  лингвистического  анализа 
единиц,    «подходящих  к  случаю»,  семемы  или  отдельные 
семы  разного  ранга  (архисемы,  дифференциальные  семы, 
периферийные 
семы 
(потенциальные, 
скрытые); 
свободными 
словосочетаниями; 
структурными 
и 
позиционными  схемами  предложений,  несущими  типовые 
пропозиции  (синтаксические  концепты);  текстами  и 
совокупностями текстов). 

идентичности, является категория стереотипа.  
В) 
доказать 
то, 
что 
стереотипы 
как 
вербально 
зафиксированные, 
устойчивые 
и 
культурно 
детерминированные  представления-признаки  концептов 
социальной, культурно-бытовой сфер.  
Г)  теоретически  осветить  что  один  из  компонентов 
структуры концепта – символьная составляющая.  
Д)  теоретически  осветить,  что  национальная 
экзотика,  национальный  колорит  находят  свое  отражение  в 
некоторых  предметах,  особенностях  природы,  климата, 
потом  становятся  символами,  которые  отражаются  в 
словарях разных языков.  
Данная  дисциплина  должна  дать  сведения  о 
концептов-символов.  Доказать,  что  концепты  могут 
рассматриваться  самостоятельно, а могут быть отнесены  к 
макроконцепту,  могут  быть  рассмотрены    как  символьные 
составляющие  определенных  концептов.  А  также  дать 
сведения  о  символах,    которые  в  сознании  носителей  
любого  языка  присутствует  в  виде  некоего  стереотипного 
представления и их фикасации в словарях.  
 
YaOSK2604 
Языковые особенности символов казахского, 
английского  языков (анг.яз.) 
2 кредита/ 3 ECTS 
Пререквизиты: POIYa 1103 
1+1+0 
Цель курса  «Семиотика: символы казахского и английского 
языков и структура словарей» (анг.яз.) состоит в том, чтобы 
донести  до  студентов  то,  что  знак  выступает  синонимами 
слова,  который  определяется  как  эмпирический  объект, 
обладающий фундаментальным свойством репрезентации. 
Объяснить,  что  знаки  языка  образуют  особого  рода 
знаковую систему символов. 
Задачи дисциплины 
А) объяснить и выявлять вербальное выражение символов на 
двух языках; 
Б) сделать лексико-семантическую квалификацию символов 
казахского языка; 
В)  открыть смысл символов через толкование, объяснения. 
Данная  дисциплина  должна  дать  сведения  о  символов 
казахского  и  английского  языков.  Доказать,  что  концепты 
могут  рассматриваться    самостоятельно,  а  могут  быть  Дать 
сведения  о  символах,    которые  в  сознании  носителей  
любого  языка  присутствует  в  виде  некоего  стереотипного 
представления. 
Знание  основных  фактов  и  закономерностей  категории  
ментальности и языка; 
Умение научно правильно вести  беседу используя лексемы 
и  фразеосочетания  из  состава  лексико-фразеологической 
системы  языка; 
Владение  разными  методами  лингвистического  анализа 
единиц,    «подходящих  к  случаю»,  семемы  или  отдельные 
семы  разного  ранга  (архисемы,  дифференциальные  семы, 
периферийные 
семы 
(потенциальные, 
скрытые); 
свободными 
словосочетаниями; 
структурными 
и 
позиционными  схемами  предложений,  несущими  типовые 
пропозиции  (синтаксические  концепты);  текстами  и 
совокупностями текстов). 
MPKYa2605 
Междисциплинарные проблемы казахского 
языкознания (анг.яз.) 
2 кредита/ 3 ECTS 
Пререквизиты: POIYa 1103 
1+1+0 
Цель дисциплины состоит в том, чтобы объяснить студентам  
междисицплинарные  аспекты  языкознания.  Некоторые 
проблемы  языкознания  можно  научно  и  фактологический  
исследовать  и  обучить  через  связи  с  другими  отраслями 
науки  как  философия,  логика,  история,  социология  и 
психология, через связи с обществом и т.д. 
Задачи дисциплины: 
А) 
объяснить 
студентам 
о 
многопарадигмальности 
казахского языкознания;  
Б)      объяснить  и  доказать  связь  языка  с  мышлением  и 
Владение  разными  методами  лингвистического  анализа 
единиц,    «подходящих  к  случаю»,  семемы  или  отдельные 
семы  разного  ранга  (архисемы,  дифференциальные  семы, 
периферийные 
семы 
(потенциальные, 
скрытые); 
свободными 
словосочетаниями; 
структурными 
и 
позиционными  схемами  предложений,  несущими  типовые 
пропозиции  (синтаксические  концепты);  текстами  и 
совокупностями текстов). 
 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
логикой; 
 В) объяснить и доказать связь языка со средой, обществом, 
природой и климатными условиями.  
Г) доказать, что лингвистика также является экспансионной 
отраслью наки. 
Данная  дисциплина  должна  дать  полное  сведения  об 
междисциплинарных проблемах языкознания. 
YaNK2606 
Язык и национальная культура (анг.яз.) 
2 кредита/ 3 ECTS 
Пререквизиты: POIYa 1103 
1+1+0 
Цель дисциплины доказать связь между языком и культурой 
нации.  Что  язык  является  кумулятивным  явлением 
человечества.  Все    культурные    особенности  нации  и 
языковая  картина  мира    запечатлена  в  сознании  носителей 
языка  в  виде  слов,  словосочетании  и  различных  видов 
оборотов, а также  в виде знаков, символов и невербальных 
средств  общения. 
Задачи дисциплины: 
А)  наиболее  полно  раскрыть  смысловой  диапазон  термина  
«культура», «культура и язык»; 
Б)  доказать    целесообразность  интерпретирования  культуру  
как категорию языковую; 
Г)  снабдить  студентов  наиболее  репрезентативными 
средствами  выражения  категории  культуры  в  которых 
наиболее    выпукло  проявляется  этнокультурная  специфика 
мировосприятия  и  принципы  мировоустройства  казахской 
нации.   
Д)  теоретически  осветить  паралеллизм  между  строением 
языка  и  строением  культурного  мышления  народа,  о 
языковой картине мира казахов. 
Данная  дисциплина  должна  дать  студентам  теоретические 
сведения  о  факторах,  позволяющих  связать  в  единое  целое 
феномены  языка  и  ментальности,  культуры  народа,  как  
взаимообусловленных    ипостаси  интеллективных  процедур 
познания  окружающего  мира  человеком  и  вербальное 
отражение.  
Знание  основных  фактов  и  закономерностей  категории  
ментальности, культуры и языка; 
Умение научно правильно вести  беседу используя лексемы 
и  фразеосочетания  из  состава  лексико-фразеологической 
системы  языка, обозначения этнических особенностей через 
вербализации; 
Курс культуры речи нацелен на формирование и развитие у 
будущего  специалиста  -  участника  профессионального 
общения  комплексной  коммуникативной  компетенции  на 
казахском  языке,  представляющей  собой  совокупность 
знаний,  умений,  способностей,  инициатив  личности, 
необходимых для установления межличностного контакта в 
социально-культурной, 
профессиональной 
(учебной, 
научной,  производственной  и  др.)  сферах  и  ситуациях 
человеческой деятельности. 

 
 

жүктеу/скачать 3,33 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: