Сабақ түрлері бойынша бөлінісі Модульдің (курстың) мақсаты, міндеті, қысқаша мазмұны

социо-логического 
исследования, 
со-временные 
социологические  тео-рии,  основные  направления  и 
результаты 
современных 
ис-следований 
в 
области 
социологии.  
- 
владение  навыками  социального  взаимодействия: 
сотрудничества, толерантности и уважения;  
-  владение  навыками  социального  прогнозирования  и 
проектирования,  публичной  речи,  аргументации,  ведения 
дискуссии и полемики.  
BZhCh 2206 
Безопасность жизнедеятельности человека 
2 кредита/3 ECTS 
Пререквизиты: нет 
1+1+0 
Цель:  освоение  теоретических  знаний  и  приобретение 
практических 
навыков, 
необходимых 
для 
создания 
комфортного  состояния  среды  обитания  в  зонах  трудовой 
деятельности 
человека, 
идентификация 
негативных 
воздействия  среды  обитания,  разработка  и  реализация  мер 
защиты  человека  и  среды  обитания  от  негативных 
воздействий.  
Краткое 
содержание. 
Основные 
 
природные 
и 
техносферные  опасности,  их  свойства  и  характеристики, 
характер  воздействия  вредных  и  опасных  факторов  на 
человека  и  природную  среду,  методы  защиты  от  них. 
Основы теоретического  анализа и прогнозирования опасных 
явлений и процессов.  
-  знание  методов  защиты  от  природных  и  техносферных 
опасностей применительно к сфере своей профессиональной 
деятельности; 
-  умение  принимать решения в пределах  своих  полномочий 
при возникновении чрезвычайных ситуаций(ЧС);  
-  умение  идентифицировать  основные  опасности  среды 
обитания человека, оценивать риск их реализации;  
- 
владение  способами  и  технологиями  защиты  в 
чрезвычайных ситуациях. 
 
EUR 2207 
Экология и устойчивое развитие 
2 кредита/3 ECTS 
Пререквизиты: нет 
1+1+0 
Цель: обеспечить обучающихся систематическими теорети-
ческими  и  практическими  знаниями  по  экологии  и 
устойчивому  развитию,  охране  окружающей  среды  и 
рациональному  природопользованию,  для  подготовки  ква-
лифицированных специалистов  широкого профиля. 
Краткое 
содержание. 
Оновные 
закономерности 
взаимодействия  живых  организмов  с  окружающей  средой; 
механизмы  устойчивости  и  функционирования  экосистем  и 
биосферы;  место  и  роль  экологии  в  решении  современных 
экономических  и  политических  и  социальных  проблем; 
глобальные 
экологические 
проблемы 
современности, 
причины,  этапы  их  становления  и  последствия.  Особое 
место  в  дисциплине  занимает  вопрос  об  устойчивом 
развитии 
природы 
и 
общества, 
международном 
сотрудничестве в области охраны окружающей среды.  
-  умение  выявлять  и  анализировать  естественные  и 
антропогенные  экологические  процессы  и  возможные  пути 
их регулирования; 
-  умение  разбираться  в  современных  концепциях  и 
стратегиях 
устойчивого 
развития 
человечества, 
направленных  на  планомерное  изменение  традиционных 
форм  хозяйствования  и  образа  жизни  людей  с  целью 
сохранения стабильности биосферы и развития социума без 
катастрофических кризисов;  
- 
умение 
использовать 
полученные 
знания 
о 
закономерностях  взаимодействия  живых  организмов  и 
окружающей  среды  в  практической  деятельности  для 
сохранения устойчивого развития; 
-  владение  навыками  анализа  экологических  процессов, 
постановки  конкретных    задач    и  приоритетов  устойчивого 
развития природы и общества.  
KP 2208 
Казахстанское право  
2 кредита/3 ECTS 
Пререквизиты: нет 
1+1+0 
 
Цель:  рассмотрение  особенностей  правовой  системы 
Казахстана,  раскрытие  основных  положения  базовых 
нормативных правовых актов Республики Казахстан. 
Краткое  содержание.  Правовая  система  Казахстана, 
основные положения базовых нормативных правовых актов 
Республики  Казахстан.  Теоретические  основы    построения 
правового  государства,  демократического  общества  и 
социального 
государства. 
Основные 
направления 
Концепции  правовой  политики  Казахстана  на  2010-2020  гг. 
и «Стратегии «Казахстан-2050». 
-  знание  специфики  казахстанской  правовой  системы  как  в 
историко-правовом  контексте,  так  и  в  современных 
условиях  интеграции  отечественного  законодательства  в 
мировую систему права;   
-  умение  свободно  использовать  научно-теоретические 
знания 
в 
процессе 
жизнедеятельности, 
защиты 
конституционных прав и свобод.  
 
OE 2209 
Основы экономики 
2 кредита/3 ECTS 
Пререквизиты: нет 
1+1+0 
Цель:  Формирование  научных  представлений  об  основных 
категориях, понятиях и закономерностях функционирования 
экономики.  
Краткое 
содержание. 
Социально-экономические 
-  знание  сущности  экономических  преобразований  в 
обществе,  логики  и  взаимосвязи  явлений  и  процессов  в 
жизни общества; 
-  умение  применять  систематизированные  экономические 

отношения.  Основные  микро-  и  макроэкономические 
показатели,  методы  их  расчета.  Механизм  рыночного 
ценообразования,  конкуренции;  тенденций  экономического 
развития.  Основы  экономического  развития  современной 
системы  между-народных  экономических  отно-шений  и 
тенденций развития мирового рынка. 
знания в профессиональной деятельности. 
 
ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНЫЙ (STEM) МОДУЛЬ 
ITPC1301 
Информационные технологии для проф. 
целей 
3 кредита/  5 ECTS 
Пререквизиты: нет 
1+0+2 
Цель  курса  –  сформировать  системные  представления 
об  инновационных  технологиях  и  новых  тенденциях 
развития  филологических  наук,  а  также  развить  умение 
применять  новые  методы  и  информационные  технологии  в 
научно-исследовательской и образовательной деятельности.  
Задачи курса:  
- 
обозначить 
методологическое 
основание 
использования инновационных технологий и  определить их 
потенциал 
в 
научно-исследовательской 
и 
научно-
образовательной  деятельности;  
- 
сформировать  инновационную  технологическую 
составляющую  профессиональной  компетентности  как 
основу  научной  мобильности  в  условиях  глобализации  и 
перехода к информационному обществу;  
-  сформировать  интеллектуально-технологическую  базу 
исследовательской  деятельности  студентов  на  основе 
системного  базового  представления,  умений  и  навыков 
использования современных информационных технологий в 
казахском языкознании/литературоведении;  
- 
сформировать:  способность  к  ориентации  в 
информационном  пространстве;  способность  к  трансферту 
передовых 
исследовательских 
и 
образовательных 
технологий; 
-  научить  пользоваться  информационными  ресурсами, 
моделировать 
информационно-ресурсную 
среду 
для 
исследовательской и  образовательной деятельности. 
 -  научить  использовать  и  разрабатывать  новые 
когнитивные  процедуры  декодирования  информации  в 
текстах 
разной 
жанровой 
и 
стилистической 
принадлежности; освоить новые интерпретационные методы  
лингвистического и литературоведческого анализа  текста. 
В  результате  освоения  дисциплины  «Инновационные 
технологии в профессиональных целях» студент должен: 
-  знать  основные  методы  и  приемы  инновационных 
технологий,  применяемые  в  современной  филологической 
науке  и  образовательном  процессе;  концепции  создания 
компьютерных учебников;  
-  уметь:  проводить  диагностику  технологических 
программ  и  осуществлять  выбор  средств  и  приемов 
исследования;  ориентироваться в  системе  информационных 
ресурсов;    использовать  их  в  практике  научного 
исследования  и  в  процессе  научно-преподавательской 
деятельности;  уметь      моделировать  информационно-
ресурсную 
среду 
филологических 
исследований 
и 
образования;  оценивать  состояние  ее  разработки,  вести 
общение в научной среде;  
-  владеть:  навыками  отбора,  алгоритмизации  учебного 
материала  и  создания  сценариев  учебных  компьютерных 
программ  по  казахскому  языку,  по  казахской  и  зарубежной 
литературе;  основными  методами,  способами  и  средствами 
получения,  хранения,  переработки  информации,  навыки 
работы  с  компьютером  как  средством  управления 
информацией; организацией и проведением филологических 
исследований; поиском и использованием информационных 
ресурсов 
в 
научно-исследовательской 
и 
научно-
педагогической деятельности. 
KSE2302 
Концепции современного естествознания 
(основы биологии и географии) 
3 кредита/  5 ECTS 
Пререквизиты: нет 
2+1+0 
Целью дисциплины является повышение общекультурного 
статуса через ознакомление с естественнонаучной культурой 
и уровня эрудиции в области современного естествознания. 
Основная  задача  изучения  дисциплины  - формирование 
представлений 
о 
возможностях 
применения 
фундаментальных  законов  географии  и  биологии  для 
объяснения свойств и поведения природных систем. 
-  выработка  понимания  специфики  гуманитарного  и 
естественнонаучного  типов  познавательной  деятельности, 
необходимости  их  глубокого  внутреннего  согласования, 
интеграции  на  основе  целостного  взгляда  на  окружающий 
К окончанию изучения дисциплины студенты должны знать 
специфику 
гуманитарного 
и 
естественнонаучного 
компонентов  культуры,  ее  связей  с  особенностями 
мышления;  
Иметь  навыки  представления  о  ключевых  особенностях 
стратегий естественнонаучного мышления;  
Уметь  связывать  проблемы  экологии  и  общества  с 
основными концепциями естествознания. 
 

мир; 
-  получение  представлений  о  современной  биологической 
картине  мира,  о  преемственности  природных  систем,  их 
развития  от  неживых  к  живым  (к  клетке,  организму, 
человеку, биосфере и обществу). 
Изучение 
дисциплины 
"Концепции 
современного 
естествознания"  способствует  выработке  у  студентов 
ориентиров,  установок  и  ценностей  рационалистического 
отношения к миру, природе, обществу, человеку. Это очень 
важно  именно  в  наше  время,  когда  накатывается  новая 
очередная волна мифологизации культуры. 
БАЗОВЫЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ МОДУЛИ 
Модуль 1. Актуальные проблемы казахской филологии 
VYa1401 
Введение в языкознание 
2 кредита/3 ECTS 
Пререквизиты: нет 
1+1+0 
Цель  курса    −  знакомство  с  основами  науки  о  языке, 
основной  лингвистической  терминологией,  основными 
понятиями  о  внутренней  структуре  и  функционировании 
языка, его связи с развивающимся обществом, соотношении 
языка и его аналогов.  
Задачи  курса  −    наряду  с  представлениями  об  основных 
проблемах  науки  о  языке  студенты  должны  приобрести 
навыки  лингвистического  мышления,  а  также  знать 
основные лингвистические термины и уметь правильно ими 
оперировать. 
Курс "Введение в языкознание" носит пропедевтический ха-
рактер  и  опирается  на  знание  нормативной  грамматики  и 
владение  русским,  казахским,  иностранным  языками,  а 
также  на  знакомство  с  латинским  и  старославянским 
языками. 
-  знание  ортологических,  стилистических  и  риторических 
основ коммуникации на родном языке;  
-  умение анализировать и продуцировать тексты на родном 
языке разной стилистической направленности;  
-  владение  основными  методами  и  приемами  научного 
исследования родного языка.  
- 
 
владение 
историко-культурными, 
историко-
литературными,  теоретико-лингвистическими,  теоретико-
коммуникационными, 
теоретико-литературными, 
герменевтическими,  семиотическими,  эстетическими  и 
философскими основами знаний; 
VTF1402 
Введение в тюркскую филологию   
2 кредита/3 ECTS 
Пререквизиты: нет 
1+1+0 
Целью  проведения  данного  курса  является  изучение 
закономерностей  становления  и  развития  тюркских  языков, 
описание  развития  тюркского  языкознания  в  мире,  история 
тюркоязычных народов и их этнокультурные традиции. 
В задачи курса входит ознакомление студентов:  с историей 
развития  и  расселения  тюркоязычного  населения;  с 
периодизацией истории тюркских языков; с классификацией 
тюркских языков. 
Для изучения данного курса, студентам необходимо усвоить 
следующие  дисциплины:  «Диалектология»,  «Историческая 
грамматика 
казахского 
языка», 
«Язык 
письменных 
памятников». 
знание  аннотировать  и  реферировать  различные  типы 
текстов;  
умение  пользоваться  (читать  и  отбирать  необходимое) 
научной и справочной литературой;  
умение  осуществлять  сбор  и  интерпретацию  фактического 
(языкового, литературного, коммуникационного) материала; 
владение  основными  методами  и  приемами  научного 
исследования родного языка. 
TFFS1403 
Теоретическая фонетика и фонология 
современного казахского языка 
3 кредита/ 5 ECTS 
Пререквизиты: нет 
1+2+01+1+0 
Цель  курса    –  дать  студентам  сведения  о  звуковом  строе 
казахского  языка,  раскрыть  понятие  фонетической  и 
фонологической  системы,  определить  место  фонетики  как 
дисциплины  лингвистического  цикла,  способствующей 
развитию  навыков  практического  пользования  языком  с 
осознанием закономерностей  произносительных форм. 
Задачи  изучения  курса:  студент  должен  знать:  место 
фонетической  системы  в  структуре  языка;  принципы 
Студент  должен  приобрести  умения  и  навыки:  а) 
артикуляционного  анализа;  б)  транскрибирования  текста  с 
разграничением 
фонетической 
и 
фонологических 
транскрипций;  в)  характеристики  орфоэпических  и 
орфографических вариантов. 

разграничения сегментных и суперсегментных единиц; типы 
классификаций:  акустическую,  артикуляционную;  теорию 
слогоделения;  принципы  казахской  орфографии;  основные 
орфоэпические нормы языка. 
Фонетическая  подсистема  современного  казахского  языка 
находится  во  взаимодействии  с  соответствующим  ярусом 
современного  русского  языка,  поэтому  при  ее  изучении 
используются  знания,  полученные  студентами  на  занятиях 
по практическому курсу. 
LLSK1404 
Лексикология и лексикография современного 
казахского языка 
3 кредита/ 5 ECTS 
Пререквизиты: нет 
Основная    цель  курса  –  освоение  общих  закономерностей 
организации  лексико-фразеологического  уровня  казахского 
языка как подсистемы общей системы языка и особенностей 
его функционирования.  
Из  этой  основной  цели  курса  вытекают  такие  важные  его 
задачи,  как:  уяснение  категории  системности  словарного 
состава 
языка; 
понимание 
парадигматических 
и 
синтагматических  отношений  в  лексике  и  фразеологии, 
взаимосвязи  и  взаимообусловленности  лексических  единиц 
как единиц номинативно-информационного характера.  
На  основе  указанных  знаний,  предусмотренных  целями  и 
задачами  курса,  будущий  специалист-словесник  должен 
уметь 
лингвистически 
грамотно 
характеризовать 
конкретные    лексические  и  фразеологические  явления 
казахского языка.  
знание  специфики  и  места  родного  языка    среди  языков 
народов Казахстана и мира;  
владение  разными  методами  лингвистического  анализа 
родного языка;   
решение  актуальных  задач  исследования  отечественного 
языка  с  опорой  на  имеющуюся  научную  информацию  и 
языковой (текстовой) материал. 
MSKYa1405 
Морфология современного казахского языка 
3 кредита/ 5 ECTS 
Пререквизиты: нет 
Цель курса состоит в том, углубить теоретические знания и 
сформировать  целостное  представление  о  морфологии  как 
системном  обусловленном  явлении,  дать  общее  описание 
морфологической системы казахского языка. 
Для  достижения  указанной  цели  необходимо  решить  ряд 
задач, а именно: сформировать у студентов представление о 
морфологии  как  особой  подсистеме  языка,  подчиняющейся 
общим 
законам 
языка 
и 
характеризующейся 
специфическими  закономерностями  и  находящейся  в 
постоянном развитии. 
Данный  учебный  курс  дает  студентам  возможность  глубже 
понять  специфику  функционирования  слова,  уяснить  его 
грамматические  свойства,  благодаря  которым  можно 
увидеть  механизм  включения  слов  в  коммуникативно 
значимые построения.  
-  знание  ортологических,  стилистических  и  риторических 
основ коммуникации на родном языке;  
-  умение анализировать и продуцировать тексты на родном 
языке разной стилистической направленности;  
-  владение  основными  методами  и  приемами  научного 
исследования родного языка.  
- 
владение 
историко-культурными, 
историко-
литературными,  теоретико-лингвистическими,  теоретико-
коммуникационными, 
теоретико-литературными, 
герменевтическими,  семиотическими,  эстетическими  и 
философскими основами знаний; 
SSKYa1406 
Словообразование современного казахского 
языка 
3 кредита/ 5 ECTS 
Пререквизиты: нет 
Словообразование  современного  казахского  языка  ставит 
целью  углубить  теоретические  знания  и  сформировать 
целостное представление о словообразовании как системном 
и  социально  обусловленном  явлении,  дать  общее  описание 
словообразовательной  системы  современного  казахского 
языка. 
Для  достижения  указанной  цели  необходимо  решить  ряд 
задач, а именно: сформировать у студентов представление о 
словообразовании 
как 
особой 
подсистеме 
языка, 
подчиняющейся  общим  законам  языка  и  характеризующей 
знание  аннотировать  и  реферировать  различные  типы 
текстов;  
умение  пользоваться  (читать  и  отбирать  необходимое) 
научной и справочной литературой;  
умение  осуществлять  сбор  и  интерпретацию  фактического 
(языкового, литературного, коммуникационного) материала; 
владение  основными  методами  и  приемами  научного 
исследования родного языка. 

специфическими  закономерностями,  находящимися  в 
постоянном  развитии;  показать  связь  этого  раздела  с 
лексикологией и морфологией. 
Словообразование 
является 
одним 
из 
важнейших 
действующих 
механизмов, 
который 
используется 
говорящим  в  процессе  общения  в  различных  целях. 
Благодаря  словообразованию  язык  постоянно  пополняется 
огромным количеством новых слов разнообразного строения 
и семантики. 
Модуль 2.  Историко-сравнительное изучение казахского языка и новые направления в языкознаний 
SSKYa3407 
Синтаксис современного казахского языка 
3 кредита/ 5 ECTS 
Пререквизиты: нет 
Курс ставит целью познакомить студентов с традиционными 
и  современными  представлениями  о  предложении  как 
многоплановой  языковой  единице,  способной  выполнять 
основные функции языка.  
Задачи изучения простого предложения: 
- 
изучение 
закономерностей 
синтаксиса 
простого 
предложения  как  основной  синтаксической  единицы  и 
особенностей его функционирования; 
-  усвоение  структурно-семантических  типов  простого 
предложения,  их  специфики,  что  необходимо  для  будущей 
профессиональной работы специалиста-филолога. 
Изложение  учебного  материала  по  синтаксису  позволяет 
глубже 
понять 
явления 
современного 
казахского 
литературного  языка,  относящиеся  к  разным  сторонам 
языковой  системы,  их  специфику,  а  также  тенденций  их 
развития. 
Студент должен знать: 
- аспекты в изучении простого предложения. 
Студент должен уметь: 
-  конструировать  простое  предложение  разной  структуры  в 
зависимости  от  цели  и  коммуникативных  намерений 
говорящего. 
Студент должен приобрести навыки: 
-  сознательного  использования  синтаксических  явлений  с 
точки  зрения  нормативного  употребления,  синонимических 
и стилистических возможностей. 
 
FSSK3408 
Функционально-коммуникативный 
синтаксис современного казахского языка 
3 кредита/ 5 ECTS 
Пререквизиты: нет 
Цель  дисциплины  -  изучение  общих  закономерностей 
структуры,  семантики  типов  сложного  предложения  и 
особенностей 
их 
функционирования; 
освоение 
теоретических 
знаний, 
необходимых 
в 
будущей 
профессиональной деятельности специалистов-филологов. 
Из  основной  цели  дисциплины  вытекают  важные  задачи, 
такие как: 
-  понимание  системности  языка  в  целом  и  на  каждом  его 
уровне; 
-  осмысление  многоаспектности  сложного  предложения: 
разных  сторон  его  изучения  формально-грамматической, 
семантической,  коммуникативной  организаций  в  их 
взаимосвязи и взаимообусловленности. 
 
Студент должен знать: 
-  синтаксическую  сущность  сложного  предложения,  его 
сходные 
и 
отличительные 
признаки 
с 
простым 
предложением; 
Студент должен уметь: 
- конструировать сложные предложения разной структуры в 
зависимости от цели и коммуникативной установки; 
-  выбрать  наиболее  уместную  конструкцию  сложного 
предложения,  соответствующую  речевой  ситуации  и 
контексту. 
Студент должен приобрести навыки: 
-  сознательного  использования  синтаксических  явлений  с 
точки  зрения  нормативного  употребления,  синонимических 
и стилистических возможностей. 
IGKYa4409 
Историческая грамматика казахского языка 
3 кредита/ 5 ECTS 
Пререквизиты: нет 
Историческая  грамматика  казахского  языка  занимает 
центральное  положение  в  цикле  историко-лингвистических 
дисциплин  и  ставит  своей  целью  изучение  истории 
языкового  строя,  поэтому  содержание  курса  исторической 
грамматики  ориентируется  на  иерархию  уровней  языковой 
системы: фонетика – морфология – синтаксис.  
Для  достижения  указанной  цели  необходимо  решить 
следующие задачи: 
По окончании изучения курса студент должен: 
-  иметь  представление  об  основных  закономерностях 
исторического 
изменения 
фонетико-фонологической, 
морфологической и синтаксической систем казахского языка 
в ее письменной и устной формах; 
-  знать  конкретные  проявления  этих  закономерностей  в 
истории 
звуков 
(фонем), 
грамматических 
форм, 
синтаксических конструкций; 

1. Дать научное представление об общих закономерностях и 
тенденциях  развития  единиц  разных  уровней  языковой 
системы,  обнаруживаемых  в  последовательной  смене 
синхронных состояний разных исторических периодов. 
2.  Развивать  навыки  анализа  системы  казахского  языка  в 
сравнении  с  другими  тюркскими  языками  с  целью 
выявления специфических языковых черт. 
История казахского языка тесно связана с историей народа, 
его  культуры,  литературы,  науки  и  искусства.  Изменения  в 
языковой  системе  определяются  в  конечном  итоге  этапами 
социального развития общества. 
-  приобрести  навыки  историко-лингвистического  анализа 
древнетюркских 
текстов, 
а 
также 
исторического 
комментария текстов современного казахского языка. 
 
IKLYa3410 
История казахского литературного языка 
3 кредита/ 5 ECTS 
Пререквизиты: нет 
Цель  курса –  ознакомление  студентов  с  историей  развития 
казахского  литературного  языка,  этапами  становления 
национального 
казахского 
языка 
и 
формирования 
современного казахского литературного языка. 
В задачи  курса входит  освещение  особенностей  казахского 
литературного  языка  с  начала  его  формирования  до 
современного  этапа  развития  языка  в  рамках  лекционного 
курса;  анализ  целенаправленно  отобранных  с  точки  зрения 
проблематики курса языковых 
фактов конкретных памятников на практических занятиях. 
История литературного языка обнаруживает те органические 
отношения, которые на всех этапах общественного развития 
существуют между языком и историей народа.  
В результате освоения дисциплины обучающийся должен: 
знать основные  этапы  развития  казахского  литературного 
языка, 
уметь определять соотношение исконных и заимствованных 
единиц в текстах разных периодов, 
владеть навыками анализа текстов разных периодов. 
 
SKRS3411 
Стилистика и  культура речи современного 
казахского языка 
3 кредита/ 5 ECTS 
Пререквизиты: нет 
Целью преподавания  данной дисциплины является: 
-
 
изучение теоретических основ стилистики, 
-
 
рассмотрение  новейших  подходов  в  современной 
стилистике. 
Задачи дисциплины: 
-      усвоение теоретических знаний в данной области,  
-
 
формирование  стилистических  навыков  будущих 
специалистов-филологов, 
овладение 
умениями 
самостоятельно  продуцировать  стилистически  образцовые 
тексты, 
-
 
совершенствование 
стилистического 
чутья 
филолога, 
-
 
усвоение норм литературного языка, 
-
 
повышение  культуры  устной  письменной  речи 
студента. 
Развитие  стилистической  системы  протекает  в  рамках 
литературного  казахского  языка  и  определяется  его 
историей.  Язык  художественной  литературы  связан  с 
этапами 
литературного 
процесса, 
изучаемого 
литературоведческими дисциплинами. 

жүктеу/скачать 3,33 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: