АКТ қолдану дағдылары
|
Деректерді жинау, өңдеу және ұсыну үшін АКТ (ноутбуктер, веб-сайттар, коммерциялық модельдеуші бағдарламалар, электронды калькуляторлар) қолдану.
АКТ көмегімен интернет ресурстарымен жұмыс істеу. Мысалы, веб-сайттағы ақпаратты оқып, тиісті материалды таңдайды, көшіреді және оны жеке құжат немесе файлға сақтап, ақпарат көздеріне сілтемені жасайды.
|
Бастапқы білім
|
Осы бөлім 10-сыныпта температура шкалалары, газ заңдары және молекула-кинетикалық теория бойынша жасалған жұмысқа негізделеді. Ол сонымен қатар энергияның сақталу заңы және пайдалы әрекет коэфициентін анықтау тәрізді маңызды түсініктерді қайта қарайды.
|
Сабақбарысы
|
Сабақтыңжоспарланғанкезеңдері
|
Сабақтағыжоспарланғаніс-әрекет
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
7 мин
|
І. Үйтапсырмасынқайталау.
Мұғалім әрекеті: сұрақтар қояды, жауаптың дұрыстығын тексереді.
А)
Қандай изопроцестерді білесіңдер?
Қандай макропараметрлер тұрақты болуы мүмкін?
Изороцестің атауы мен тиісті заңның сәйкестігін анықтаңыз.
Б) Сәйкестендір.
Изотермиялық процесс
Т = const
|
Гей-Люссак
|
Изобаралық процесс
P = const
|
Шарль
|
Изохоралық процесс
V = const
|
Бойля-Мариотт
|
С) Қосымша 1.
Изотермиялық процесс
Т = const
|
Изобарныйпроцесс
P = const
|
Изохорныйпроцесс
V = const
|
|
|
|
Оқушылармен бірге Оқу Мақсаттарын талқылау;
Сынып оқушыларын топқа бөлу.
Сабақ мақсатымен таныстыру.
|
http://www.bilimland.kz/kk/
|
Сабақтыңортасы
13 мин
17 мин
Рефлексия
3 мин
|
ІІ. Жаңа сабақты түсіндіру:
Ішкі энергия, ішкі энергияны қалай өзгерту керек және жылу мөлшерін есептеу туралы материалды қайталау. Сұрақтарға жауап беру арқылы тақырып материалын диаграмма түрінде жүйелеу.
а. Ішкі энергия деп атаймыз?
b. Ішкі энергияны қалай өзгертуге болады?
с. Жұмыс дегеніміз не?
d. Жылу мөлшері дегеніміз не?
е. Жылу алмасу кезінде жүретін процестерді атаңыз.
Жаңа сабақтың теориясын өз бетімен оқу. Қосымша 1.
ІІІ.ТЕРМОДИНАМИКА І ЗАҢЫН түрлі процесстерде қолдану. Оқушылар мұғалімнен алынған ақпаратты кестеде жазады. (Түсініктеме: кестенің нысаны алдын-ала таратылады, мұғалім басқармада жұмыс істейді).
Қосымша 2.
Мұғалім әрекеті: оқушылардың жауаптарын қадағалайды.
|
