Сабақтардың тақырыбы Оқу мақсаттары Сағат саны Мерзімі Ескерту


Тоқсандық жиынтық бағалау жұмысы



бет5/9
Дата18.12.2022
өлшемі50,62 Kb.
#57967
түріСабақ
1   2   3   4   5   6   7   8   9
Байланысты:
2 Б сынып, қазақ тілі

Тоқсандық жиынтық бағалау жұмысы

2.1.3.1 2.2.5.1 2.3.3.1 2.4.2.1

1

27.12.2022 ж.




48

Сен не үйрендің?

2.3.5.2* мұғалімнің қолдауымен сөздік, анықтамалықтардан қажетті ақпаратты табу;
2.4.4.2 бас әріптер мен кіші әріптердің биіктігін, енін, көлбеулігін және олардың байланысын, азат жолдың және тақырыптың өлшемін сақтап жазу;
2.5.1.4* мұғалімнің қолдауымен үлгі бойынша жай сөйлемдегі сөз тіркестерінің байланысын
түсіну және сақтау.

1

28.12.2022 ж.




ІІІ тоқсан (30 сағат)

49

Дені саудың – жаны сау (15 сағат)



Дені сау болсын десең...

2.1.1.1 баяу және анық айтылған сөзді тыңдау және интонациясы бойынша сұраулы және лепті
сөйлемдерді ажырату;
2.5.1.1* мұғалімнің қолдауымен заттың атын/сынын/санын/іс-қимылын білдіретін сөздерді
ауызша/жазбаша тілде қолдану.

1

09.01.2023 ж.




50

Гигиена

2.1.3.1* тыңдаған материалдың (ұзақтығы 1-1,5 мин) мазмұны бойынша сұрақтарға жауап беру және оған сәйкес фото/сюжетті суреттер/сызбалар таңдау/сипаттау;
2.5.1.2* мұғалімнің қолдауымен заттың атын/сынын/санын/іс-қимылын білдіретін сөздерді
ауызша/жазбаша тілде қолдану.

1

10.01.2023 ж.




51

Дәрігерде

2.1.4.1 тыңдаған материалдың мазмұнын түсіну, мұғалімнің қолдауымен жағымды және
жағымсыз кейіпкерлерді анықтау;
2.5.1.3* мұғалімнің қолдауымен заттың атын/сынын/санын/іс-қимылын білдіретін сөздерді
ауызша/жазбаша тілде қолдану.

1

11.01.2023 ж.




52

Емханада

2.1.5.1* мәтіннің тақырыбы мен тірек сөздері, сөз тіркесі бойынша мазмұнын болжау;
2.5.1.2* мұғалімнің қолдауымен шағын мәтіндегі көптік/тәуелдік/септік/жіктік жалғаулы сөздерді ауызша/жазбаша тілде қолдану.

1

16.01.2023 ж.




53

Дәрігерлік кеңес

2.2.3.1* күнделікті өмірде кездесетін жағдаяттарда қызығушылығы бойынша сұхбаттасына сұрақ қою, диалогке қатысу барысында этикет сөздерді қолдану;
2.5.1.3* мұғалімнің қолдауымен шағын мәтіндегі көптік/тәуелдік/септік/жіктік жалғаулы сөздерді ауызша/жазбаша тілде қолдану.

1

17.01.2023 ж.




54

Дәруменнің пайдасы

2.2.4.1* суретті жоспар және тірек сөздер/сұрақтар негізінде шағын мәтінді мазмұндау;
2.5.1.4* мұғалімнің қолдауымен шағын мәтіндегі көптік/тәуелдік/септік/жіктік жалғаулы сөздерді ауызша/жазбаша тілде қолдану.

1

18.01.2023 ж.




55

Дұрыс тамақтану

2.2.5.1* мәлімет, кейіпкер, оқиғаларды салыстыру негізінде қарапайым пікір ("мен ... деп ойлаймын", "мен ... деп санаймын", "маған ... сияқты", маған ... тәрізді") білдіру;
2.5.1.3* мұғалімнің қолдауымен сөйлемдегі етістіктің шақ, рай формаларын ауызша сөйлеу
тілінде қолдану.

1

23.01.2023 ж.




56

Спорт – денсаулық кепілі

2.2.6.1* ә, ө, ү, ұ, і, ң, қ, ғ, һ дыбыстарын артикуляциялау;
2.5.1.2* мұғалімнің қолдауымен сөйлемдегі етістіктің шақ, рай формаларын ауызша сөйлеу
тілінде қолдану.

1

24.01.2023 ж.




57

Жаттығу жасайық!

2.4.4.1 бас әріптер мен кіші әріптердің биіктігін, енін, көлбеулігін және олардың байланысын, азат жолдың және тақырыптың өлшемін сақтап жазу;
2.5.1.3* мұғалімнің қолдауымен сөйлемдегі етістіктің шақ, рай формаларын ауызша сөйлеу
тілінде қолдану.

1

25.01.2023 ж.




58

Спортшы

2.3.1.1 шағын мәтінді түсініп, мәнерлеп (дауыс ырғағын дұрыс қойып)/рөлге бөліп оқу;
2.4.1.1* заттың сынын білдіретін сөздерді қолдана отырып, сөйлемді суретпен толықтырып жазу/постер құрастыру/берілген иллюстрация бойынша мәтін (3 сөйлемнен кем емес) құрау;
2.5.1.4* мұғалімнің қолдауымен сөйлеу барысында сілтеу, сұрау есімдіктерін қолдану;

1

30.01.2023 ж.




59

Шынықсаң, шымыр боласың

2.3.2.1 шағын мәтіндегі жиі қолданылатын сөздерден құрастырылған қарапайым фразалардың/сөйлемдердің мағынасын түсіну;
2.4.2.2* оқыған/аудио/ бейнематериалдың мазмұны бойынша жиі қолданылатын сөздер мен сөз тіркестерін қатыстырып сұраққа жауап (сөйлем) жазу;
2.5.1.4* мұғалімнің қолдауымен сөйлеу барысында сілтеу, сұрау есімдіктерін қолдану;

1

31.01.2023 ж.




60

Мектеп спорт залында

2.3.3.1* мәтіннің жанрын (өлең, жаңылтпаш, жұмбақ, ертегі, әңгіме) ажырату ;
2.4.5.1* ә, ө, ү, ұ, і, ң, қ, ғ, һ әріптері кездесетін сөздерді анықтап, теріп жазу;
2.5.1.3* мұғалімнің қолдауымен сөйлеу барысында сілтеу, сұрау есімдіктерін қолдану;

1

01.02.2023 ж.




61

Мен шыныққан баламын

2.3.4.1* мәтіннің мазмұны немесе иллюстрация/постер бойынша қарапайым сұрақтар кім? не? қандай? қанша? не істеді?) құрастыру және оған жауап беру;
2.4.3.1* мұғалімнің қолдауымен сөйлем түрлерін айтылу мақсатына қарай ажырату және тиісті тыныс белгілерін (нүкте, сұрақ белгісі, леп белгісі) қолдану;
2.5.1.5* мұғалімнің қолдауымен үлгі бойынша жай сөйлемдегі сөз тіркестерінің байланысын
түсіну және сақтау.

1

06.02.2023 ж.




62

Пайдалы тағам

2.3.5.1* мұғалімнің қолдауымен сөздік, анықтамалықтардан қажетті ақпаратты табу;
2.4.4.2 бас әріптер мен кіші әріптердің биіктігін, енін, көлбеулігін және олардың байланысын, азат жолдың және тақырыптың өлшемін сақтап жазу;
2.5.1.3* мұғалімнің қолдауымен үлгі бойынша жай сөйлемдегі сөз тіркестерінің байланысын
түсіну және сақтау.

1

07.02.2023 ж.




63

Сен не үйрендің? №5 БЖБ

2.1.1.2 баяу және анық айтылған сөзді тыңдау және интонациясы бойынша сұраулы және лепті
сөйлемдерді ажырату;
2.5.1.4* мұғалімнің қолдауымен заттың атын/сынын/санын/іс-қимылын білдіретін сөздерді
ауызша/жазбаша тілде қолдану.

1

08.02.2023 ж.




64



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет