Тоқсандық жиынтық бағалау жұмысы
|
2.1.3.1 2.2.5.1 2.3.3.1 2.4.2.1
|
1
|
27.12.2022 ж.
|
|
48
|
Сен не үйрендің?
|
2.3.5.2* мұғалімнің қолдауымен сөздік, анықтамалықтардан қажетті ақпаратты табу;
2.4.4.2 бас әріптер мен кіші әріптердің биіктігін, енін, көлбеулігін және олардың байланысын, азат жолдың және тақырыптың өлшемін сақтап жазу;
2.5.1.4* мұғалімнің қолдауымен үлгі бойынша жай сөйлемдегі сөз тіркестерінің байланысын
түсіну және сақтау.
|
1
|
28.12.2022 ж.
|
|
ІІІ тоқсан (30 сағат)
|
49
|
Дені саудың – жаны сау (15 сағат)
|
Дені сау болсын десең...
|
2.1.1.1 баяу және анық айтылған сөзді тыңдау және интонациясы бойынша сұраулы және лепті
сөйлемдерді ажырату;
2.5.1.1* мұғалімнің қолдауымен заттың атын/сынын/санын/іс-қимылын білдіретін сөздерді
ауызша/жазбаша тілде қолдану.
|
1
|
09.01.2023 ж.
|
|
50
|
Гигиена
|
2.1.3.1* тыңдаған материалдың (ұзақтығы 1-1,5 мин) мазмұны бойынша сұрақтарға жауап беру және оған сәйкес фото/сюжетті суреттер/сызбалар таңдау/сипаттау;
2.5.1.2* мұғалімнің қолдауымен заттың атын/сынын/санын/іс-қимылын білдіретін сөздерді
ауызша/жазбаша тілде қолдану.
|
1
|
10.01.2023 ж.
|
|
51
|
Дәрігерде
|
2.1.4.1 тыңдаған материалдың мазмұнын түсіну, мұғалімнің қолдауымен жағымды және
жағымсыз кейіпкерлерді анықтау;
2.5.1.3* мұғалімнің қолдауымен заттың атын/сынын/санын/іс-қимылын білдіретін сөздерді
ауызша/жазбаша тілде қолдану.
|
1
|
11.01.2023 ж.
|
|
52
|
Емханада
|
2.1.5.1* мәтіннің тақырыбы мен тірек сөздері, сөз тіркесі бойынша мазмұнын болжау;
2.5.1.2* мұғалімнің қолдауымен шағын мәтіндегі көптік/тәуелдік/септік/жіктік жалғаулы сөздерді ауызша/жазбаша тілде қолдану.
|
1
|
16.01.2023 ж.
|
|
53
|
Дәрігерлік кеңес
|
2.2.3.1* күнделікті өмірде кездесетін жағдаяттарда қызығушылығы бойынша сұхбаттасына сұрақ қою, диалогке қатысу барысында этикет сөздерді қолдану;
2.5.1.3* мұғалімнің қолдауымен шағын мәтіндегі көптік/тәуелдік/септік/жіктік жалғаулы сөздерді ауызша/жазбаша тілде қолдану.
|
1
|
17.01.2023 ж.
|
|
54
|
Дәруменнің пайдасы
|
2.2.4.1* суретті жоспар және тірек сөздер/сұрақтар негізінде шағын мәтінді мазмұндау;
2.5.1.4* мұғалімнің қолдауымен шағын мәтіндегі көптік/тәуелдік/септік/жіктік жалғаулы сөздерді ауызша/жазбаша тілде қолдану.
|
1
|
18.01.2023 ж.
|
|
55
|
Дұрыс тамақтану
|
2.2.5.1* мәлімет, кейіпкер, оқиғаларды салыстыру негізінде қарапайым пікір ("мен ... деп ойлаймын", "мен ... деп санаймын", "маған ... сияқты", маған ... тәрізді") білдіру;
2.5.1.3* мұғалімнің қолдауымен сөйлемдегі етістіктің шақ, рай формаларын ауызша сөйлеу
тілінде қолдану.
|
1
|
23.01.2023 ж.
|
|
56
|
Спорт – денсаулық кепілі
|
2.2.6.1* ә, ө, ү, ұ, і, ң, қ, ғ, һ дыбыстарын артикуляциялау;
2.5.1.2* мұғалімнің қолдауымен сөйлемдегі етістіктің шақ, рай формаларын ауызша сөйлеу
тілінде қолдану.
|
1
|
24.01.2023 ж.
|
|
57
|
Жаттығу жасайық!
|
2.4.4.1 бас әріптер мен кіші әріптердің биіктігін, енін, көлбеулігін және олардың байланысын, азат жолдың және тақырыптың өлшемін сақтап жазу;
2.5.1.3* мұғалімнің қолдауымен сөйлемдегі етістіктің шақ, рай формаларын ауызша сөйлеу
тілінде қолдану.
|
1
|
25.01.2023 ж.
|
|
58
|
Спортшы
|
2.3.1.1 шағын мәтінді түсініп, мәнерлеп (дауыс ырғағын дұрыс қойып)/рөлге бөліп оқу;
2.4.1.1* заттың сынын білдіретін сөздерді қолдана отырып, сөйлемді суретпен толықтырып жазу/постер құрастыру/берілген иллюстрация бойынша мәтін (3 сөйлемнен кем емес) құрау;
2.5.1.4* мұғалімнің қолдауымен сөйлеу барысында сілтеу, сұрау есімдіктерін қолдану;
|
1
|
30.01.2023 ж.
|
|
59
|
Шынықсаң, шымыр боласың
|
2.3.2.1 шағын мәтіндегі жиі қолданылатын сөздерден құрастырылған қарапайым фразалардың/сөйлемдердің мағынасын түсіну;
2.4.2.2* оқыған/аудио/ бейнематериалдың мазмұны бойынша жиі қолданылатын сөздер мен сөз тіркестерін қатыстырып сұраққа жауап (сөйлем) жазу;
2.5.1.4* мұғалімнің қолдауымен сөйлеу барысында сілтеу, сұрау есімдіктерін қолдану;
|
1
|
31.01.2023 ж.
|
|
60
|
Мектеп спорт залында
|
2.3.3.1* мәтіннің жанрын (өлең, жаңылтпаш, жұмбақ, ертегі, әңгіме) ажырату ;
2.4.5.1* ә, ө, ү, ұ, і, ң, қ, ғ, һ әріптері кездесетін сөздерді анықтап, теріп жазу;
2.5.1.3* мұғалімнің қолдауымен сөйлеу барысында сілтеу, сұрау есімдіктерін қолдану;
|
1
|
01.02.2023 ж.
|
|
61
|
Мен шыныққан баламын
|
2.3.4.1* мәтіннің мазмұны немесе иллюстрация/постер бойынша қарапайым сұрақтар кім? не? қандай? қанша? не істеді?) құрастыру және оған жауап беру;
2.4.3.1* мұғалімнің қолдауымен сөйлем түрлерін айтылу мақсатына қарай ажырату және тиісті тыныс белгілерін (нүкте, сұрақ белгісі, леп белгісі) қолдану;
2.5.1.5* мұғалімнің қолдауымен үлгі бойынша жай сөйлемдегі сөз тіркестерінің байланысын
түсіну және сақтау.
|
1
|
06.02.2023 ж.
|
|
62
|
Пайдалы тағам
|
2.3.5.1* мұғалімнің қолдауымен сөздік, анықтамалықтардан қажетті ақпаратты табу;
2.4.4.2 бас әріптер мен кіші әріптердің биіктігін, енін, көлбеулігін және олардың байланысын, азат жолдың және тақырыптың өлшемін сақтап жазу;
2.5.1.3* мұғалімнің қолдауымен үлгі бойынша жай сөйлемдегі сөз тіркестерінің байланысын
түсіну және сақтау.
|
1
|
07.02.2023 ж.
|
|
63
|
Сен не үйрендің? №5 БЖБ
|
2.1.1.2 баяу және анық айтылған сөзді тыңдау және интонациясы бойынша сұраулы және лепті
сөйлемдерді ажырату;
2.5.1.4* мұғалімнің қолдауымен заттың атын/сынын/санын/іс-қимылын білдіретін сөздерді
ауызша/жазбаша тілде қолдану.
|
1
|
08.02.2023 ж.
|
|
64
|
|
