6- бөлім.
Жастар және бұқаралық ақпарат құралдары
|
20. Бұқаралық ақпарат құралдарының қызметі.
|
Тыңдалым:
8.1.1.1. - мәтін тақырыбы, тірек сөздер, иллюстрациялар арқылы
көтерілетін мәселені болжау;
8.1.2.1. - тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну, детальді ақпараттарды анықтау
Айтылым:
8.2.3.1. - ауызша мәтіндер құрауда сөз ішіндегі және сөз аралығындағы ілгерінді, кейінді және тоғыспалы ықпал заңдылықтарын ескеріп айту;
8.2.6.1. -кесте, диаграмма, нұсқаулық, шартты белгілер мен сызбаларда берілген ақпаратты талдау, баға беру
|
1
|
|
|
45
|
21. ҚР- ның басты телеарналары
|
1
|
|
|
46
|
22. ТЖБ
|
1
|
|
|
47
|
23. Қасым Аманжолов.
«Жас дәурен» .
|
1
|
|
|
ІІІ тоқсан (30 сағат)
|
48
|
6- бөлім.
Жастар және бұқаралық ақпарат құралдары
|
Жастар және бұқаралық ақпарат құралдары
|
Тыңдалым:
8.1.1.1.- мәтін тақырыбы, тірек сөздер, иллюстрациялар арқылы
көтерілетін мәселені болжау;
8.1.3.1.- оқу - еңбек тақырыптарына байланысты күрделі сөздер мен тұрақты тіркестердің мағынасын түсіну
Айтылым:
8.2.1.1. - тұрақты тіркестер мен көркемдегіш құралдарды қолданып, ауызша мәтіндер құрау;
8.2.4.1. -идеялық жағынан ұқсас мәтіндердегі оқиғалар желісіне бақылаужасай отырып, мазмұнның дамуын салыстыру және талдау
Оқылым:
8.3.2.1 - публицистикалық стильдің (қысқа очерк) тілдік ерекшеліктері арқылы мәтіндердің жанрын анықтау;
8.3.4.1. - мәтіндердің түрлерін, тілдік ерекшеліктерін салыстырып, талдау жасау
Жазылым:
8.4.2.1. - эссе құрылымы мен дамуын сақтап, тақырыпқа байланысты берілген мәселенің оңтайлы шешілу жолдарын ұсыну;
8.4.3.1. - жазба жұмыстарында символ мен кейіптеу түрлерін қолданып жазу
Тілдік бағдар:
8.5.1.5 - демеулік шылаулардың (сұраулық, күшейткіш) қызметін білу, ауызша және жазба жұмыстарда орынды қолдану
|
1
|
|
|
49
|
Жастар үні.
|
1
|
|
|
50
|
Өмірің өз қолыңда
|
1
|
|
|
51
|
Нәтиже сабақ
|
|
|
|
52
|
7- бөлім.
ЭКСПО-2017 – Қазақстан белесі
|
ЭКСПО шежіресі
|
1
|
|
|
53
|
Астана төріндегі ЭКСПО
|
1
|
|
|
54
|
Қазақстан-мүмкіндіктер елі
|
1
|
|
|
55
|
ЭКСПО- ел мерейі
|
1
|
|
|
56
|
Н.Назарбаев. «Тәуелсіздік толғауы»
|
1
|
|
|
57
|
Нәтиже сабақ БЖБ №1
|
1
|
|
|
58
|
Қорытынды сабақ
|
1
|
|
|
59
|
8- бөлім. Биотехнология жаңалықтары
|
Биотехнологияның маңызы
|
Тыңдалым:
8.1.2.1. - тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну, детальді ақпараттарды анықтау;
8.1.4.1. - орта көлемді прозалық, драмалық және поэзиялық шығармалардан үзінді тыңдау, тақырыбы мен идеясын талдау
Айтылым:
8.2.5.1. - пікірталасқа қатысушылар берілген тақырып бойынша өз пікірлерін сенімді дәлелдеу және қойылған сұрақтарға еркін жауап беру;
8.2.6.1. - кесте, диаграмма, нұсқаулық шартты белгілер мен сызбаларда берілген ақпаратты талдау, баға беру
Оқылым:
8.3.3.1.- прозалық және поэзиялық шығармалардың композициялық құрылымын анықтау, кейіпкердің іс -әрекетіне немесе лирикалық кейіпкердің образына баға беру;
8.3.5.1. - қосымша ақпарат көздерінен алынған мәліметтерді
қолдана отырып, мәтінге өзгеріс енгізу, ерекшеліктерді бақылау
Жазылым:
8.4.1.1. - мәтіндердің жанрлық және стильдік ерекшелігін сақтап, пікір жазу;
8.4.3.1. - жазба жұмыстарында символ мен кейіптеу түрлерін қолданып жазу
|
1
|
|
|
60
|
Қазақстандағы биотехнологияның дамуы
|
1
|
|
|
61
|
Ұлттық өнімдер
|
1
|
|
|
62
|
Жүніс Сахиев. «Уақыт қайтарымы»
|
1
|
|
|
63
|
Үміт үзгім келмейді
|
1
|
|
|
64
|
Нәтиже сабақ БЖБ №2
|
1
|
|
|
65
|
Қорытынды сабақ
|
1
|
|
|
66
|
9- бөлім.
Болашақ энергия көздері
|
Болашақтың энергиясы
|
Тілдік бағдар:
8.5.1.5 - демеулік шылаулардың (болжалдық, шектік) қызметін білу, ауызша және жазба жұмыстарда орынды
қолдану
Тыңдалым:
8.1.3.1. - оқу - еңбек тақырыптарына байланысты күрделі сөздер мен тұрақты тіркестердің мағынасын түсіну;
8.1.6.1. – тыңдалымматериалдарының мазмұны негізінде деректерді келтіре отырып, дәлелді жауап беру.
Айтылым:
8.2.4.1. - идеялық жағынан ұқсас мәтіндердегі оқиғалар желісіне бақылау жасай отырып, мазмұнның дамуын салыстыру және талдау;
8.2.5.1. - пікірталасқа қатысушылар берілген тақырып бойынша өз пікірлерін сенімді дәлелдеу және қойылған сұрақтарға еркін
|
1
|
|
|
67
|
Энергия көздері
|
1
|
|
|
68
|
Медеу Сәрсеке. «Жетінші толқын»
|
1
|
|
|
69
|
Толқын энергиясы
|
1
|
|
|
70
|
«Жетінші толқын» құпиясы
|
1
|
|
|
1
|
|
|
71
|
Қорытынды сабақ
|
1
|
|
|
72
|
10- бөлім. Алаш идеясы мен қайраткерлері
|
Дидахмет Әшімханов. «Бес арыс»
|
Тілдік бағдар:
8.5.1.5 -демеулік шылаулардың (болымсыздық немесе қарсы мәнді, нақтылау) қызметін білу, ауызша және жазба жұмыстарда орындықолдану
Тыңдалым:
8.1.4.1. - орта көлемді прозалық, драмалық және поэзиялық шығармалардан үзінді тыңдау, тақырыбы мен идеясын талдау;
8.1.5.1. - тірек сөздер, автор көзқарасы мен көңіл күйі арқылы негізгі ойды анықтау
Айтылым:
8.2.2.1. - түрлі жанрдағы көркем мәтіндерге сүйене отырып,көңіл-күйді білдіруде ұлттық сөз әдебі мен сөйлеу этикеті формаларын қолдана білу;
8. 2.1.1. - тұрақты тіркестер мен көркемдегіш құралдарды қолданып, ауызша мәтіндер құрау
|
1
|
|
|
73
|
Қазақ алфавитінің тұңғыш реформаторы
|
1
|
|
|
74
|
Әлихан Бөкейхан – ұлт көсемі
|
1
|
|
|
75
|
Алаш ардақтысы
|
1
|
|
|
76
|
«Оян, қазақ!»
|
1
|
|
|
77
|
Мен жастарға сенемін ТЖБ
|
1
|
|
|
|
|
|
78
|
|
Шәкәрім Құдайбердіұлы
Нәтиже сабақ
|
|
1
|
|
|
IV тоқсан (27 сағат)
|
79
|
11- бөлім. Жаһандық мәселе: Демография
|
Демография деген не?
|
Тілдік бағдар:
8.5.1.5 -демеулік шылаулардың (болымсыздық немесе қарсы мәнді, нақтылау) қызметін білу, ауызша және жазба жұмыстарда орындықолдану
Тыңдалым:
8.1.4.1. - орта көлемді прозалық, драмалық және поэзиялық шығармалардан үзінді тыңдау, тақырыбы мен идеясын талдау;
8.1.5.1. - тірек сөздер, автор көзқарасы мен көңіл күйі арқылы негізгі ойды анықтау
Айтылым:
8.2.2.1. - түрлі жанрдағы көркем мәтіндерге сүйене отырып,көңіл-күйді білдіруде ұлттық сөз әдебі мен сөйлеу этикеті формаларын қолдана білу;
8. 2.1.1. - тұрақты тіркестер мен көркемдегіш құралдарды қолданып, ауызша мәтіндер құрау
Оқылым:
8.3.3.1. - прозалық және поэзиялық шығармалардың композициялық құрылымын анықтау, кейіпкердің іс -әрекетіне немесе лирикалық кейіпкердің образына баға беру;
8.3.6.1 - тақырып бойынша бірнеше мәтінде көтерілген мәселелерді салыстыра отырып, баға беру
Жазылым:
8.4.2.1. - эссе құрылымы мен дамуын сақтап, тақырыпқа байланысты берілген мәселенің оңтайлы шешілу жолдарын ұсыну;
8.4.4.1. - тақырып бойынша мәліметтерді жинақтап, эссе жазуда тиімді қолдану
|
1
|
|
|
Әлемдегі демографиялық жағдай
|
1
|
|
|
80
|
Қазақстандағы демографиялық жағдай
|
1
|
|
|
81
|
Қоғам отбасынан басталады
|
1
|
|
|
82
|
18 миллионыншы тұрғын
|
1
|
|
|
83
|
Абай Құнанбайұлы. «Адамның кейбір кездері»
|
1
|
|
|
84
|
Нәтиже сабақ БЖБ №1
|
1
|
|
|
85
|
Абай Құнанбайұлы. «Адамның кейбір кездері»
Қорытынды сабақ
|
1
|
|
|
86
|
Роботтар мен киборгтар адам өміріндегі маңызы
|
1
|
|
|
87
|
|
