Қандай тақырыпты қайталадық. (Қосындыны санға кӛбейтуді.)
Бағалау
Үйгетапсырма: №2, ә) №6.
ҤШІНШІ САБАҚ Сабақтыңтақырыбы: 34∙2,68:2жағдайындағыауызша
кӛбейту және бӛлу.
Сабақтың мақсаты:
Білімділік: Екі таңбалы санды бір таңбалы санға ауызша кӛбейту және бӛлудің тәсілі жайындағы білімді қалыптастыру.
Дамытушылық: Екі таңбалы санды бір таңбалы санға ауызша кӛбейту және бӛлудің тәсілі дағдыларын жетілдіріп, дамыту.
Тәрбиелік: Оқушыларды үйренген білімдерін күнделікті ӛмірде қолдана білуге үйрету.
Сабақтыңтипі: Аралас сабақ.
Сабақтыңәдіс: Дәріс, сұрақ-жауап, түсіндіру, ӛз бетінше жұмыс.
Сабақтыңкӛрнекілігі: Оқулық, тауықтың және үйректің суреттері, слайд, үлестірмелі қима – қағаздар.
Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі.
Психологиялық дайындық жүргізу. Оқушылардың назарын сабаққа аудару.
«Математика – ең негізгі ғылым бұл, Сондықтан да сол ғылымның тілін біл.»
ІІ. Үй тапсырмасын тексеру кезеңі.
Оқушылардың еске түсіре отырып орындауларын тексеру. Іс-әрекеттегі кемшіліктерді анықтау.
Қызығушылықтыояту.Оқушыларға ӛткен сабақтағы үйренгендерін қайталау.
«Кімжылдам?» жарысы.
Топтағы әр оқушыға мысалдар беріледі. Құмсағат немесе таймер арқылы 1 минутта кім дұрыс әрі кӛп мысал шығарғаны анықталады.
