Сабақты жоспарлау және оған дайындалу кезеңдері; Сабақты талдау және өз сабағына талдау жасау
жүктеу/скачать 62,8 Kb.
|
| Сабақ түрі мен құрылысы:
сабақтың қандай түрі таңдалып алынған, оның тиімділігі; сабақтың тарау бойынша сабақтар жүйесіндегі орны; сабақтың өткен сабақтармен байланысы қалай жүзеге асырылды; сабақ кезеңдері, олардың логикалық байланысы мен жүйелілігі; сабақ құрылысының берілген түрге сәйкестігі; сабақтың тұтастығы мен аяқталғандығы қалай іске асырылды. Білім беру принциптерін жүзеге асыру: білім берудің міндеттерді комплексті шешуге бағытталу принципі; білім берудің ғылымилығы, өмірмен, тәжірибемен байланысы қалай орындалды; білім берудің түсініктілігі принципі қалай жүзеге асырылды; әр көрнекілікті қолдану мақсаты; білім, білік, дағдыны қалыптастырудағы жүйелілік, бірізділік қалай орындалды; оқушылардың саналылығына, белсенділігіне, өз бетіншелігіне қалай қол жеткізілді, оқушылардың білім алуы қалай басқарылды; оқушылардың сабақтағы дамуы қандай деңгейде болды; танымдық әрекеттік қандай түрі үстем болды (репродуктивті, ізденушілік, шығармашылық); білім беруді даралау мен деңгейлеу қалай іске асырылды; оқушылардың білім алуға оң көзқарастары қалай ынталандырылды. жүктеу/скачать 62,8 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|