Сабақтың мақсаты: Барлық оқушылар үшін
жүктеу/скачать 7,6 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Назарларыңызға рақмет!
| Жаңа сабаққа кіріспе
«Миға шабуыл» Қате берілген тілдік бірліктерді орфографиялық нормаға сай жазып, мәтін құрастырыңдар. Жай сөйлем түрлерін ажыратыңдар. Түркү қаһанаты, арап жазуы, тамыры терен тарих, насиқаттау, Орхон-енесей, евразия, Ахмет Байтұрсынұлының әліббиі, руқани жаңғыру, рунна жазуы, таиница әліпбиі, мәдениет мен өркениет. №2-тапсырма: Ойталқы №3-тапсырма. Ойтолғау «Латын әліпбиіне көшу-қазақ тілінің жаңғыру» тақырыбында ойтолғау жазыңдар. Дескриптор: Жалпы – 4 балл. - ойтолғау жазады «Аяқталмаған сөйлем» әдісі. Жеке жұмыс: - бүгінгі сабақта мен....түсіндім, ...білдім, ....көзімді жеткіздім. - бүгін сабақта қуантқаны..... - мен өзімді.....үшін мақтар едім. - маған ерекше ұнағаны..... - сабақтан соң маған........келді - бүгін маған..........сәті түсті. - қызықты болғаны..... - ......қиындық тудырды. - менің түсінгенім..... - енді мен......аламын. Мұғалім оқушыларды «Бас бармақ» әдісі арқылы бағалайды. Жарайсың! Жақсы! Талпын! Сонымен қатар 1-10 баллдық жүйе бойынша оқушылардың сабаққа қатысу белсенділігі бойынша бағаланады. «Мадақтау сөз» әдісі. 1-10 баллдық жүйе бойынша бағаланады. Жалпы бағалау Сабақтың қандай екі аспектісі жақсы өтті? Оқыту туралы да, сабақ беру туралы да ойланыңыз. 1: 2: Сабақты жақсартуға не жәрдемдесер еді? Оқыту туралы да, сабақ беру туралы да ойланыңыз. 1: 2: Сабақ кезінде, сынып немесе жекелеген оқушылардың жетістіктері/қиыншылықтары туралы мен нені анықтадым? Келесі сабақтарда неге назар аудару керек? 1: 2: Назарларыңызға рақмет!Сабақтың тақырыбы:Тәуелсіз Қазақстан Сабақтың мақсаты:Барлық оқушылар үшін: Білім алушылар көне түркі жазба ескерткіштері, Қазақстан аумағындағы Ұлы Жібек жолы, Отырар кітапханасы, көшпенділір мәдениеті, қазақтың ат әбзелдері туралы деректермен, Ұлы даладағы ежелгі метелургия, алма және қызғалдақ тарихы сияқты еліміз үшін маңызды құндылықтармен танысады. жүктеу/скачать 7,6 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|