Сабақтың мақсаты: жаратылыстану ғылымдарының арасындағы химияның рөлін анықтау және пәнаралық байланысты қалыптастыра білу
жүктеу/скачать 3,67 Mb. Pdf көрінісі
|
УМКД
| объектісі ретінде бар және онда болатын құбылыстар.
Олардың түсініктеме іздеуге көп көңіл бөлген, негізінен, ғылымның типі екендігі де ортақ субъективтіліктен алшақ және дәлелдерге негізделген, сондай-ақ математикалық өріске және логикаға барынша қатысты. Жаратылыстану ғылымына байланысты бірнеше негізгі топтар бар: 1. Химиялық (аналитикалық, органикалық, бейорганикалық, кванттық, физикалық коллоидтық химия, органоэлемент қосылыстарының химиясы). 2. Биологиялық (анатомия, физиология, ботаника, зоология, генетика). 3. Физикалық (физика, физикалық химия, физика-математика ғылымдары). 4. Жертуралығылымдар (астрономия, астрофизика, космология, астрохимия, ғарышбиологиясы). 5. Жерқабықтарытуралығылымдар (гидрология, метеорология, минералогия, палеонтология, физикалық география, геология). 3. Жаратылыстану ғылымдарын зерттеу әдісі. Жаратылыстану ғылымдарының байланысы әрдайым байқалып келді. Тарихи тұрғыдан алғанда, олардың бірінің дамуы екіншісінде білімнің қарқынды өсуіне және жинақталуына әкелді. Жаңа жерлер игеріле бастағанда, аралдар мен жер учаскелері ашылды, зоология да, ботаника да бірден дами бастады. Шынында да, жаңа өмір сүру орталарын адамзат баласының бұрын-соңды белгісіз өкілдері қоныстандырды. Осылайша география мен биология бір-бірімен тығыз байланысты болды. Жаратылыстану ғылымдарын сипаттайтын негізгі белгілер, келесі тізіммен ұсынылуы мүмкін: Анықтау. Себеп-салдар бойынша түсіндірулерге көңіл бөлу. Тәжірибелер мен математикалық модельдерді кеңінен қолдану. Сандық әдістердің басым болуы. Объективтілік. Зерттеушілердің сенімдері әлсіз немесе процесске немесе қорытындыларға еш әсер етпейді. Нәтижелердің репродукциясы және сенімділігі. Тәжірибелік растау немесе жоққа шығару мүмкіндігі. Әлемнің неғұрлым жалпы принциптерін ашуға деген ұмтылыс. Жаратылыстан уғылымдарының дамуы технологиялық прогреспен тығыз байланысты. Техникалық мүмкіндіктердің болмауы табиғи құбылыстарды талдауға кедергі болуы мүмкін. жүктеу/скачать 3,67 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|