Мектеп
|
|
Күні
|
|
Мұғалімнің аты-жөні:
|
|
Сынып: 10
|
Барлығы - Қатысқандар – Қатыспағандар -
|
Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы:
|
|
Сабақтың тақырыбы:
|
Жер бетіндегі тіршіліктің қалыптастыру кезеңдері
|
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары
|
|
Сабақ мақсаты
|
Барлық оқушылар: жербетіндетіршіліктіңқалыптасукезеңдеріжайлытүсінік
|
Оқушылардың басым бөлігі: дүниетанымын кеңейту,тіршіліктің пайда болуы туралы бейнесін қалыптастыру
|
Кейбір оқушылар: Жер бетіндегі тіршіліктің пайда болуы теорияларымен таныстыра отырып,биохимиялық эволюция теориясының дәлелдемелерімен таныстыру
|
Бағалау критерийлері:
|
Білу және түсіну:
Жердегі тіршіліктің пайда болу қағидаларымен танысады;
Талдау:
Тіршіліктің дамуын кезеңдерге жіктейді;
|
Тілдік мақсаттар
|
Оқушылар ауызша немесе жазбаша Жер ғаламшарындағы тіршіліктің пайда болуын түсіндіреді
|
Пәнге қатысты сөздер мен сөз тіркестері
Алғашқы сорпа, цианобактериялар, коацерваттар, эндосимбиоз теориясы, ағзалық заттардың абиогендік синтезі ия
|
Сыныптағы диалог/жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер
|
Талқылауға арналған тармақтар: Тіршілік дегеніміз - құрылымы нәруыздар мен нуклеин қышқылдарының күрделі биологиялық полимерлерінен тұратын, өзін - өзі реттейтін, өзінен кейін өзі тектес ұрпақ қалдыратын тірі организмдердің жиынтығының ашық жүйесі.
|
Сіз неліктен ... екенін айта аласыз ба? Флоэма арқылы заттардың тасымалдануында сыртқы факторлардың неліктен әртүрлі әсер ететінін айта аласыз ба?
|
Жазылым бойынша ұсыныстар:
Флоэмада сыртқы факторлардың әсерінен заттардың ағымы әртүрлі болады, себебі...
|
Құндылықтарды дарыту:
|
Көп тілді ортаны, оқушы мен мұғалім арасындағы байланысты қалыптастыру, азаматтық жауапкершілікке тәрбиелеу, жалпы адамзаттық құндылықтар мен терең көзқарастарды сіңіру, барлығына тең құқықтар мен мүмкіндіктер туғызу, үздіксіз білім алу.
Оқушының бойына құрмет, ынтымақтастық, ашықтық, еңбек және шығармашылық, өмір бойы білім алу құндылықтарын дарыту
|
Пәнаралық байланыс
|
Жаратылыстану "Минералды заттар", физика "Гидростатикалық қысым"
|
Алдыңғы білім
|
|
Сабақтың барысы
|
|
