Сабақтың мақсаты: Оқушылар: судың тіршілік үшін маңызын біледі; ауызсуды үнемді пайдалану қажеттігін түсінеді



бет23/153
Дата16.10.2023
өлшемі16,35 Mb.
#115898
түріСабақ
1   ...   19   20   21   22   23   24   25   26   ...   153
Байланысты:
10 кмж обнавл

Сабақтың аяғы
Бағалау


3мин


Рефлексия
2мин


Кері байланыс
2мин

«Білім себеті» стикер жабыстыру арқылы оқушылардың түсінгенін немесе түсінбегенін анықтау.
«Мұғалім-оқушы,оқушы-мұғалім» пікірі бойынша сабақтың мақсаты,нәтижеге қол жеткізу туралы ой алмасу.

Стикер 3 түсті,


тақтаға білім себеттерін қою суреті

Жалпы бағалау
Сабақта ең жақсы өткен екі нәрсе (оқыту мен оқуға қатысты)?
1:
2:
Сабақтың бұдан да жақсы өтуіне не оң ықпал етер еді (оқыту мен оқуға қатысты)?
1:
2:
Осы сабақтың барысындағы сынып туралы немесе жекелеген оқушылардың жетістіктері/ қиыншылықтары туралы нені анықтадым, келесі сабақтарда не нәрсеге назар аудару қажет?



Бөлім



Мұғалімнің аты-жөні:



СЫНЫП: 10



Қатысқан оқушылар саны:



Қатыспаған оқушылар саны:

Сабақтың тақырыбы

Ядро,оның қызыметі мен құамбөліктері



Сабақ негізделген оқу мақсаттары

Ядроның жасуша құрылысндағы негізгі органоиді екегіг білу..

Сабақ нәтижесі:



Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Жасуша ядросының құрылысы мен қызметі, өсімдік пен жануар жасушасының құрылысының айырмашылықтары туралы білімдерін қалыптастыру
Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады: Ядро және оның құрылысы,қызметі, жетекші рөлі туралы түсінік беру.
Оқушылардың кейбіреуі мынаны орындай алады:
Оқулықтан тыс берілген қосымша тапсырмалады орындайды.Тақырып бойынша қосымша мәліметтер мен дәлелдер келтіре алады.

Бағалау
критерийі

1.Ядроның құрылысы мен қызметі жөнінде біледі.
2.Хромосомалардың химиялық құрамы мен құрылысымен танысады.
3.Ядроның биологиялық рөлін, маңызын түсінеді.



Тілдік құзіреттілік

Nucleus ,Cell . Karyoplasm
Ядро. Ядро — өсімдіктер мен жануарлар жасушасының тұракты бөлігі. Ядросы толық жетілген организмдерді эукариоттар, ал ядросы жетілмеген организмдерді прокариоттар деп атайтынын білесіндер. Грекше «карион» ядро деген мағынаны білдіреді.



Құндылықтарды дарыту

Құндылықтар сабақтың ажырамас бөлігі Олар ашықтық, ынтымақтастық, өмір бойы білім алу, генетикалық тәрбиемен ұштастыру,

Пәнаралық байланыс

Ботаника, зоология, анатомия

Алдыңғы оқу

Жасушалық құрылымдар: плазмалық мембрана, цитоплазма, эндоплазмалық тор, Гольджи жиынтығы және лизосомалар, митохондриялар, пластидтер, қозғалыс органоидтері, олардың құрылысы мен атқаратын қызметтері; жасушалық қосындылар.№2 зертханалық жұмыс. Пияз қабықшасының жасушасындағы плазмолиз және деплазмолиз.

Сабақтың жоспары

Жоспарланғануақыт

Сабақ барысы :

Бағалау түрлері



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   19   20   21   22   23   24   25   26   ...   153




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет