Сабақтың мақсаттары Барлығы: Сөйлем туралы жаңа білімді меңгереді
жүктеу/скачать 208,57 Kb.
|
1 сыныпқа бейімделу тренинг
| 6. « Отбасылық қобалжуды анықтау» сұрақнамасы.
Әдістеменің авторы Э.Г.Эйдемеллер және В.Юстицкис (2000) Әдістеменің мақсаты: Индивидтің жалпы қобалжуын зерттеу ,оның отбасына деген көз-қарасы және отбасының оны қалай қабылдайтынын анықтау. «Отбасылық қобалжу» дегенде отбасының бір мүшесі үшін , қалған мүшесі бейсанада қобалжиды, бірақ өздері саналы түсінбей, оны қабылдамайды. Әдістеменің мазмұны: Отбасы мүшелері жеке отырып сұрақнаманы толтырады. Нұсқау: «Сіздерге ұсынылып отырған сұрақнама мазмұны отбасындағы ,үйдегі көңіл-күйді білдіреді. Сұрақтар нөмірленген және оған қоса әдістеме іс-қағазы да нөмірленген ». Сұрақнаманы оқи отырып егер, сол сөзбен келіссеңіз онда сол нөмірді дөңгелетіңіз ,келіспесеңіз онда нөмірді сызып тастаңыз, кейбір сұраққа жауап беруге қиналсаңыз онда сұрақ (?)белгісін қойып отырыңыз.Қиналатын сұрақтар үшеуден көп болмауы қажет.Есте ұстаңыздар, бұл сұрақнама үйдегі көңіл-күйді білдіреді. Сұрақнамада «дұрыс»және «дұрыс емес» жауап болмайды, бұл тек сіздің «сезіміңіз». Сұрақнама мәтіні Білемін маған отбасы мүшелері жиі риза емес, көңілдері толмайды. Сеземін ,қалай істесем де бәрі–бір менің айтқанымдай болмайды. Мен көп нәрсені орындауға үлгермей жүрмін. Отбасында болатын келеңсіз жағдайға,неге екенін білмеймін барлық уақытта мен кінәлі болып шығамын. Мен өзімді жиі әлсіз сезінемін. Отбасында мен көп күйгелектенемін. Үйге келгенде өзімді икемсіз және ыңғайсыз сезінемін. Отбасының кейбір мүшелері мені ақымақ деп ойлайды. 9.Үйде болған кезімде , барлық уақытта мен бір нәрсені уайымдаймын . 10.Отбасы мүшелерінен жиі дағдарыс көз-қарасын сезінемін. 11. Үйге келе жатқанда ,мен жоқ кезде қандай жағдай болды екен деп қорқамын. 12. Үйде жүргенде мен бәрін істеп үлгеруім керек ,деп сезінемін 13.Үйде көп жағдайда өзімді артық (бөтен) сезінемін. 14.Үйде сондай күрделі жағдай , қимылға келуге менде ешқандай күш болмайды. 15.Үйде көп жағдайда мен, өзімді ұстап тоқтатып отыруым қажет. 16. Егер де мен жоқ болып кетсем , онда мені ешкім іздемейтін сияқты. 17. Үйге келе жатқанда ,орындайтын жұмысымды жоспарлап келемін ,ал үйге кіргеннен кейін тіпті басқа жұмысқа ауысып кетемін. 18.Отбасылық жағдайымды ойласам болды ,мен қобалжи бастаймын. 19.Отбасы мүшелері, кейбір кездері мен үшін ұялатын сияқты. 20.Көп уақытта барлық тірлікті жақсы орындағым келеді, ал нәтижесінде бәрі керісінше нашар шығады. 21.Маған үйде көп нәрсе ұнамайды, мен оны жасырын ұстап көрсеткім келмейді. Сұрақнама іс-қағазы А.Ж.А__________________________________________________ 4 7 10 13 16 19 В/5 2 5 8 11 14 17 20 Т/5 3 6 9 12 15 18 21 Н/5 С= _______/14 Нәтижені өңдеу Келіскен жауаптарға 1-ұпай беріледі. Үш шкаланың ұпайы бөлек есептеледі. Суб шкала В- кінәлау (отбасы мүшелерінің кінәсі ) Индивид отбасында болып жатқан жағдайға қарсы келіп , тепе-тең деңгейде өзіне жауапкершілікті сезінбейді және алмайды,.Шкалаға келесі сұрақтар жатады.:1,4,7,10,13,16,19. Бес сұрақта келіссе отбасын кінәлауы анықталады. Суб шкала Т қобалжу (отбасы мүшелерінің қобалжуы ) сыналушының жеке күш жұмсауынан отбасындағы жағдай өзгермейді. Оған : 2,5,8,11,17,20. Бес сұрақта келіссе отбасы қобалжуы анықталады. Суб шкала Н-қысым (отбасындағы қысым ).Индивидке отбасындағы міндетті орындау көп куш түсіреді. Ол сұрақтар:3,6,9,12,15,18,21. Бес сұрақта келіссе отбасы қысымы анықталады.Соңынан бәрін бірге ( кінәлау,қобалжу, қысым ) қарастырып отбасында қай шкаланың басым екенін анықтауға мүмкіндік береді. жүктеу/скачать 208,57 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|