Жеке жұмыс
Оқушыларға бағыт-бағдар береді.
|
Жазылым
Мәтін бойынша «Қос жазба» күнделігін толтырады. Түсіндіреді. Мәтіннен өзіне ұнаған үзіндіні алып, өз ой, пікірін білдіреді. Түсіндіреді.
|
Дескриптор: Жалпы – 3 балл.
-Сұраққа жауап береді
«Бағдаршам» тәсілі
|
|
Тапсырма_Топтық_жұмыс'>Тапсырма:
Жұптық жұмыс
Оқулықта берілген тапсырмаларды орындатады, бақылайды, мысал, үлгі көрсетеді.
Тапсырма
Топтық жұмыс
Мұғалім оқушыларды топпен жұмыс жасауға, сын тұрғысынан ойлау дағдысын қолданып пікрін білдіруге баулиды.
Тапсырма
Жеке жұмыс
Мұғалім оқушыларға бағыт- бағдар береді, толықтырады.
Тапсырма
Жеке жұмыс
Қосымша тапсырма
Жеке жұмыс
Ойтаразы
Жеке жұмыс
|
Жазылым Айтылым
Жұптасып, тақырып азмұнын ашатын сөйлемдердің екінші жартысын сәйкестендіріп жазады. Қосымша тапсырма орындайды.
Тыңдалым Оқылым
Топқа бөлініп, тапсырмаларды орындайды.
1-топ: Ерлік, батырлық, туған жер, Отан туралы мақал- мәтелдердің жалғасын табады. «Кім жылдам?» ойыны. Түсіндіріп, мағынасын ашады.
2- топ: Тақырыпқа қатысты суре т салады. Ол суреттің мазмұнын ашып, постер қорғайды.
3- топ: «Өз орнын тап» ойыны. Тақырыпқа қатысты сөздерді бір бөлек , қатысы жоқ сөздерді бір бөлек жинақтайды.
Айтылым
«Дискуссиялық карта» тәсілі арқылы тақырып бойынша өзіне ұнаған мәліметтері мен кері әсер еткен жағдайларын жазып, себебін дәлелдеп айтады.
Жазылым
Тақырыпқа қатысты берілген сөзжұмбақты шешеді.
Айтылым
«Түртіп алу» әдісі арқылы бүгінгі сабақ бойынша маңызды болған мәселені түртіп алады, не себепті таңдағанын түсіндіріп, қорытынды жасайды. Сыни пікірін білдіреді.
|
|
