Жаңа сабаққа кіріспе
(Ұ) «Миға шабуыл» әдісі арқылы өткен тақырыппен жаңа сабақты байланыстыру мақсатында ой қозғау сұрақтарын ұжымдық талқылау.
Ммұғалім оқушыларға сабақтың тақырыбы, мақсатымен таныстырады.
|
Бір-біріне сұрақтар қояды. Сыныптастырының пікірін толықтырады.
Өз ойымен бөліседі.
Оқушылар сұрақтарға жауап беріп, өзара ұжымдық талқылау жасағаннан
Осы тапсырманы орындау арқылы оқушылардың айтылым дағдысы қалыптасады
|
Қалыптастырушы бағалау: Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.
|
Интербелсенді тақта
|
Сабақтың ортасы
Мағынаны ашу.
26 мин.
|
Сөздік жұмысы
|
Жазылым
Долана-боярышник
Шетен-рябина
Қоныс-местожительство
Әсемдік-красота
Баяу-медленно
|
|
9-сынып оқулығы, жұмыс дәптері
Сөздік
|
|
7-тапсырма:
Жеке жұмыс
|
Жазылым
Мәтіннен аң,құс, жәндік пен өсімдік атауларын теріп жазады.
|
Дескриптор: Жалпы – 3 балл.
-Топтастырады
-Түсіндіреді
|
9-сынып оқулығы, жұмыс дәптері
|
|
№8- тапсырма:
Жұптық жұмыс
Оқулықта берілген тапсырмаларды орындатады, бақылайды, мысал, үлгі көрсетеді.
13-тапсырма
Топтық жұмыс
Мұғалім оқушыларға қосымша ақпарат көздерінен тың мәлімет ұсынады. Талдау жұмыстарына көмектеседі.
Жазылым_Айтылым'>11-тапсырма
Жеке жұмыс
12- тапсырма
Жеке жұмыс
|
Жазылым Айтылым
Табиғат туралы мақал-мәтелдің бірін тақырып етіп, ой бөліседі..«Бірге ойлаймыз» тәсілі арқылы түсіндіреді.
Оқылым Айтылым
Топқа бөлініп, тапсырмаларды орындайды.
1-топ: «Жетісу жайлы сөз қозғасақ, оның ерекше табиғаты жайлы айтпау мүмкін емес» «Венн диаграммасын» пайдаланып салыстырады.
2-топ: «РАФТ» тәсілі арқылы талдау жасайды.
3-топ: «Ойшыл қалпақтар» .Сұрақтарға жауап береді.
Жазылым
Мәтін бойынша «Қос жазба» күнделігін толтырады.
Жазылым
«Жетісу суреттері» кластер.
|
Дескриптор: Жалпы - 4 балл.
-Салыстырады.
-Сұхбаттасады
Дескриптор
5 балл
-Салыстырады
-Мазмұнын талдайды
-Түсіндіреді
-Мәтінді тыңдайды
-Мәтінді оқиды
-Дұрыс, бұрыстығын анықтайды
Дескриптор
3 балл
-Сұраққа жауап береді
-Пікірін айтады
|
9-сынып оқулығы, жұмыс дәптері
Слайдтар
Суреттер тапсырмасы
Кесте
Сызба
|
Сабақтың соңы
Ой толғаныс.
Рефлексия
7 мин.
|
«Еркін микрофон» әдісі. Мұғалім оқушылардың сабаққа деген көзқарасын, рефлексиясын тыңдайды.
Үй тапсырмасы
|
Оқушылар бүгінгі сабақтың мақсаты, тақырыбы бойынша өз ойын айту арқылы сабаққа қорытынды жасайды.
9,10- тапсырмалар
|
Мұғалім оқушыларды «Жапондық бағалау» әдісі арқылы бағалайды. Яғни «Дұрыс келісемін», «Толықтырамын, басқа көзқарасым бар».
|
|
