Сабақ кезеңі/Уақыты
|
Педагогтің іс-әрекеті
|
Оқушының іс-әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Ұйымдастыру
Өзін-өзі тексеру
7 мин.
|
Ұйымдастыру кезеңі:
1. Оқушылармен амандасу, түгендеу.
2. Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру
|
Мақсаты: Оқушылар бір-біріне тілек білдіреді, тыңдау дағдыларын дамытуға бағытталады, сондай-ақ барлық оқушылардың қатыстырылуы арқылы сабаққа белсенділігі артады.
Психологиялық ахуал Бір-бірімізді тыңдаймыз. 1 шапалақ Тәртіпті боламыз. 2 шапалақ Белсенділік танытамыз. 3 шапалақ
|
Тиімділігі: Оқушылар бір-біріне тілек айту арқылы жақындасады, көңіл-күйін көтереді және бауырмалдығын оятады.
|
Оқулық, жұмыс дәптерлері
ДК экраны
|
Өткен білімді еске алу
|
(Ұ) «Миға шабуыл» әдісі арқылы өткен тақырыппен жаңа сабақты байланыстыру мақсатында ой қозғау сұрақтарын ұжымдық талқылау.
Ммұғалім оқушыларға сабақтың тақырыбы, мақсатымен таныстырады.
|
Бір-біріне сұрақтар қояды. Сыныптастырының пікірін толықтырады.
Өз ойымен бөліседі.
Оқушылар сұрақтарға жауап беріп, өзара ұжымдық талқылау жасағаннан
Осы тапсырманы орындау арқылы оқушылардың айтылым дағдысы қалыптасады
|
Қалыптастырушы бағалау: Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.
|
Интербелсенді тақта
|
Мағынаны ашу.
26 мин.
|
Сөздік жұмысы
|
Жазылым
Үйлесімді-совместимый
Суреттер-картинки
Қызғалдақ-тюльпан
Мезгіл-сезон
Суреттеледі-изображать
|
|
9-сынып оқулығы, жұмыс дәптері
Сөздік
|
Жаңа білім
|
1-тапсырма:
Жеке жұмыс
|
Айтылым
Суретте не бейнеленгенін айтып береді.
|
Дескриптор: Жалпы – 3 балл.
-Ойын айтады
|
9-сынып оқулығы, жұмыс дәптері
|
|
2- тапсырма:
Жұптық жұмыс
Оқулықта берілген тапсырмаларды орындатады, бақылайды, мысал, үлгі көрсетеді.
5-тапсырма
Топтық жұмыс
Мұғалім оқушыларды топпен жұмыс жасауға, сын тұрғысынан ойлау дағдысын қолданып пікрін білдіруге баулиды.
3-тапсырма
Жеке жұмыс
Мұғалім бағыт-бағдар береді.
Түсінбеген тұстарына көмектеседі.
6- тапсырма
Жеке жұмыс
Қосымша тапсырма
Жеке жұмыс
Тапсырма
Ойтаразы
|
Жазылым
Сурет бойынша сұрақтарға жауап береді.
Оқылым
Топқа бөлініп, тапсырмаларды орындайды.
«Ойыңды дәйекте» ойыны. Әр топ өз дәйектемелерін таңдап, постер қорғайды.
Тыңдалым Айтылым
Мәтінді тыңдап, сұрақтарға жауап береді.
Жазылым
Өлеңді мағыналық бөлікке бөліп, әр бөлігіне ат қояды. Әр бөлік бойынша екі сұрақтан дайындайды.
|
