Сабақтың тақырыбы: №1-сабақ. Бөлім
9 кокжиек қазақ тілі, әдеб 4-тоқсан
- Бұл бет үшін навигация:
- Айтылым Ақпаратқа қатысты өз пікірлерін білдіреді. Дескриптор: Жалпы - 3 балл.
- 6-тапсырма Топтық жұмыс Оқулықта берілген тапсырмаларды орындатады, бақылайды, мысал, үлгі көрсетеді. Айтлым
- Дескриптор: Жалпы - 5 балл.
- Тапсырма Жеке жұмыс Оқулықта берілген тапсырманы орындатады, бақылайды, мысал, үлгі көрсетеді. Тапсырма Жұптық жұмыс
- 7-тапсырма Жеке жұмыс Айтылым
- Айтылым. «Отбасы- ұлт болашағы» деген сөйлемнің мағынасын парталасымен жұптасып айтып шығады. Жазылым
- Дескриптор: Жалпы - 43балл.
- «Еркін микрофон» әдісі.
- Үй тапсырмасы:8-тапсырма Мұғалім оқушыларды «Жапондық бағалау»
- Қысқамерзімді жоспар №5-сабақ. Бөлім
- Жаңа сабаққа кіріспе (Ұ) «Миға шабуыл»
|
Айтылым Мереке-праздник Кәсіптік-профессиональный Нығайту-укреплять Сәйкес-соответственный Толыққанды-полноценная Іргетасы-фундамент Тәжірибе-опыт Мүше-член Айтылым Ақпаратқа қатысты өз пікірлерін білдіреді. |
Дескриптор: Жалпы - 3 балл. - Сөйлем құрайды - Тапсырманы орындайды. «Бағдаршам» тәсілі арқылы кері байланыс жасайды. |
9-сынып оқулығы Жұмыс дәптерлері Кесте Сызбалар
| |||
|
|
№6-тапсырма Топтық жұмыс Оқулықта берілген тапсырмаларды орындатады, бақылайды, мысал, үлгі көрсетеді. |
Айтлым Мұғалім ұсынған тақырыптар бойынша тақырыпты ашатындай тапсырма орындайды. |
Дескриптор: Жалпы - 5 балл. -Тапсырмаларды орындайды. -Баяндайды -Пікір таластырады |
9-сынып оқулығы Жұмыс дәптерлері |
|
|
|
Тапсырма Жеке жұмыс Оқулықта берілген тапсырманы орындатады, бақылайды, мысал, үлгі көрсетеді. Тапсырма Жұптық жұмыс 7-тапсырма Жеке жұмыс |
Айтылым Үлгіге қарап, әр сөйлемге бірнеше сұрақ қояды. Бүгінгі тақырып бойынша «8 бұрыш ішінде» стратегиясын қолданып айтады. Айтылым. «Отбасы- ұлт болашағы» деген сөйлемнің мағынасын парталасымен жұптасып айтып шығады. Жазылым Әр сөзге екі сөз тіркесін жазады. Қосымша отбасының жарастығына өз ойларын қосады. |
Дескриптор: Жалпы - 43балл. -Сипаттайды -Мәтінді тыңдайды. Дескриптор 4 балл -Көзқарасын білідреді -Сұхбаттасады |
Слайдтар Интербелсенді тақта Бейнебаян Ақ плакаттар |
|
|
Сабақтың соңы Ой толғаныс. Рефлексия 7 мин. |
«Еркін микрофон» әдісі. Мұғалім сабақты қорытындылау мақсатында оқушылардың сабаққа деген рефлексиясын тыңдайды. |
Оқушылар бүгінгі сабақтың мақсаты, тақырыбы бойынша өз ойын айту арқылы сабаққа қорытынды жасайды. Үй тапсырмасы:8-тапсырма |
Мұғалім оқушыларды «Жапондық бағалау» әдісі арқылы бағалайды. Яғни «Дұрыс келісемін», |
|
|
Қысқамерзімді жоспар
№5-сабақ.
|
Бөлім: |
11- бөлім. «Жаһандық мәселе: демография. Абай Құнанбайұлы «Адамның кейбір кездері» |
|
Педагогтің аты-жөні: |
|
|
Күні: |
|
|
Сыныбы:9 |
Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны: |
|
Сабақтың тақырыбы: |
Тарихы тамырлас елдер |
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты |
9.2.6.1кесте,диаграмма,шартты белгілер мен сызбаларда берілген ақпараттарды өзара салыстырып бағалау. 9.3.3.1прозалық және поэзиялық шығармадағы автордың ойы мен көтерілген мәселені анықтап,оқырманға әсерін бағалау; |
|
Сабақтың мақсаты: |
кесте,диаграмма,шартты белгілер мен сызбаларда берілген ақпараттарды өзара салыстырып бағалай алады. прозалық және поэзиялық шығармадағы автордың ойы мен көтерілген мәселені анықтап,оқырманға әсерін бағалай алады; |
|
Құндылықтарға баулу: |
«Мәңгілік ел» жалпыұлттық идеясы бойынша «Жалпыға бірдей еңбек қоғамы» құндылығына баулу. Бұл арқылы оқушыларда шығармашылық және сын тұрғысынан ойлауы, функционалдық сауаттылығы, қарым-қатынас жасау қабілеті мен жауапкершілігі артады. Сонымен қатар өмір бойы оқуға, еңбеу етуге, Қазақстандық патриотизм және азаматтық жауапкершілікке деген дағдысы қалыптасады. |
Сабақтың барысы:
|
Сабақ кезеңі/Уақыты |
Педагогтің іс-әрекеті |
Оқушының іс-әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар | |||||
|
Сабақтың басы Қызығушылықты ояту 7 мин. |
Ұйымдастыру кезеңі: 1.Оқушылармен амандасу, түгендеу. Сынып реттілігін қадағалау. 2.Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру |
Мақсаты: Оқушылар бір-біріне тілек білдіреді, тыңдау дағдыларын дамытуға бағытталады, сондай-ақ барлық оқушылардың қатыстырылуы арқылы сабаққа белсенділігі артады. |
Тиімділігі: Оқушылар бір-біріне тілек айту арқылы жақындасады, көңіл-күйін көтереді және бауырмалдығын оятады. |
Оқулық, жұмыс дәптерлері. | |||||
|
Жаңа сабаққа кіріспе |
(Ұ) «Миға шабуыл» әдісі арқылы өткен тақырыппен жаңа сабақты байланыстыру мақсатында ой қозғау сұрақтарын ұжымдық талқылау. Мұғалім оқушыларға сабақтың тақырыбы, мақсатымен таныстырады. |
Оқушылар сұрақтарға жауап беріп, өзара ұжымдық талқылау жасайды. Бір-біріне сұрақтар қояды. Сыныптастырының пікірін толықтырады. Өз ойымен бөліседі. Осы тапсырманы орындау арқылы оқушылардың айтылым дағдысы қалыптасады. |
Қалыптастырушы бағалау: Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру |
Слайдтар Суреттер топтамасы | |||||
|
Сабақтың ортасы Мағынаны ашу. 26 мин. |
| ||||||||
жүктеу/скачать 14,25 Mb.
Достарыңызбен бөлісу:
