Сөздік жұмысы
Мұғалім көмектеседі, толықтырады.
2-тапсырма.
Жеке жұмыс
Оқулықтағы жаңа сабақтың мәтінін оқып түсіндіріп береді.
1-тапсырма
Жұптық жұмыс
О қушыларды ынтымақтастыққа баулиды.
Айтылым
Дүмпу-толчок
Айқындау-определить
Жәрдемақы-посбоие
Егіз-близнецы
Үшем-тройня
Төсбелгі-значок
Егемендік-суверенный
Тыңдалым Айтылым
Мәтінді тыңдап, сұрақтарға жауап береді.
Айтылым
Парталас досымен сұрақтаорға жауап беріп, сұхбататсады.
|
Дескриптор: Жалпы – 3 балл.
- Сұраққа жауап береді.
Дескриптор
4 балл
-Диалог құрады
|
Оқулық, жұмыс дәптерлері.
Интербелсенді тақта
Слайдтар
|
|
Тапсырма.
Жеке жұмыс
Оқулықта берілген тапсырмаларды орындатады, бақылайды, үлгі көрсетеді.
|
Жазылым.
Сөздерге морфологиялық талдау жасайды. Басқару- бас-түбір, зат есім, қар-жұрнақ , у-тұйық етістіктің жұрнағы.
«Акроним» тәсілі бойынша талдау.
О Т Б А С Ы
Т А М Ы Р Л А С
Т А Р И Х
|
Дескриптор:_Жалпы_–_4_балл.'>Дескриптор: Жалпы – 4 балл.
-Өз ойларын айтады
-Талдайды
|
Оқулық, жұмыс дәптерлері.
|
|
3-тапсырма.
Топтық жұмыс
Оқулықта берілген тапсырмаларды орындатады, бақылайды, мысал, үлгі көрсетеді.
Тапсырма
Жеке жұмыс
|
Оқылым Айтлым
Топқа бөлініп, тапсырмаларды орындайды.
1-топ: Қою қаріппен берілген сөздердің мағынасын түсіндіреді. «Қос жазба» күнделігін қолданады.
2-топ: Мәтін мазмұны бойынша мигранттардың елге келуінің пайдасы мен зиянын саралайды.
3-топ: Мәтін мазмұнын ашатындай сұрақ дайындайды.
Айтылым
«Демография» сөзжұмбақ құрастырады.
|
Дескриптор: Жалпы – 5 балл.
-Мәтінді тыңдайды
-Мәтінді оқиды
-Талдайды
-Атайды
Дескриптор
3 балл
-Сөзжұмбақ шешеді
|
Оқулық, жұмыс дәптерлері.
|
Сабақтың соңы
Ой толғаныс.
Рефлексия
7 мин.
|
«Бір ауыз сөз» әдісі.
Мұғалім сабақты оқушылардың сабаққа деген рефлексиясын тыңдайды.
Үй тапсырмасы
|
Жеке жұмыс:
Оқушылар бір ауыз сөзбен сабақ туралы өз ойларын түсіндіріп береді.
«Семантикалық кесте»
|
Мұғалім оқушылардың сабаққа қатысқан белсенілігіне қарай 1-10 бағалайды.
|
|
Бөлім:
|
11- бөлім. «Жаһандық мәселе: демография. Абай Құнанбайұлы «Адамның кейбір кездері»
|
Педагогтің аты-жөні:
|
|
Күні:
|
|
Сыныбы:9
|
Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:
|
Сабақтың тақырыбы:
|
Тарихы тамырлас елдер
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты
|
9.4.1.1мәтіндердің жанрлық және стильдік ерекшелігін сақтап,шағын мақала жазу; 9.4.4.1тақырып бойынша түрлі стильдегі мәтіндер құрауда мәліметтерді жинақтап,дереккөздеріне сілтеме көрсетіп жазу.
|
Сабақтың мақсаты:
|
мәтіндердің жанрлық және стильдік ерекшелігін сақтап,шағын мақала жазады; тақырып бойынша түрлі стильдегі мәтіндер құрауда мәліметтерді жинақтап,дереккөздеріне сілтеме көрсетіп жаза алады.
|
Құндылықтарға баулу:
|
«Мәңгілік ел» жалпыұлттық идеясы бойынша «Жалпыға бірдей еңбек қоғамы» құндылығына баулу. Бұл арқылы оқушыларда шығармашылық және сын тұрғысынан ойлауы, функционалдық сауаттылығы, қарым-қатынас жасау қабілеті мен жауапкершілігі артады. Сонымен қатар өмір бойы оқуға, еңбеу етуге, Қазақстандық патриотизм және азаматтық жауапкершілікке деген дағдысы қалыптасады.
|
