Қалыптастырушы бағалау: Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.
|
Интербелсенді тақта
|
Сабақтың ортасы
Мағынаны ашу.
26 мин.
|
Сөздік жұмысы
|
Жазылым
|
|
9-сынып оқулығы, жұмыс дәптері
Сөздік
|
|
Тапсырма:
Жеке жұмыс
|
Жазылым
«Ассоциограмма»
Тақырып бойынша білген ақпараттарын топтастырады
|
Дескриптор: Жалпы – 3 балл.
-Ойын айтады
|
9-сынып оқулығы, жұмыс дәптері
|
|
№1- тапсырма:
Жұптық жұмыс
Оқулықта берілген тапсырмаларды орындатады, бақылайды, мысал, үлгі көрсетеді.
3-тапсырма
Топтық жұмыс
Мұғалім оқуышларға бағыт- бағдар беріп, ынтымақтастықта жұмыс жасауға, ойын анық, дәл, нақты жеткізе білуге баулиды.
4-тапсырма
Жеке жұмыс
Мұғалім оқушылардың қате кеткен тұстарына көмек беріп, түзейді. Қосымша ақпарат көздерінен тың мәлімет береді.
Қосымша тапсырма
Жеке жұмыс
|
Айтылым
Сұрақтарға жауап береді.
«Аквариум». Парталас досымен тақырыпты талдайды. Диалог құрады.
Тыңдалым Айтылым
Топқа бөлініп, тапсырмаларды орындайды.
1-топ: Мәтін мазмұны бойынша постер қорғайды.
2-топ: «Оңай және қиын сұрақтар кестесі» бойынша мазмұнын талдайды.
3-топ: «Топтастыру стратегиясы» бойынша тірек сөздерді топтастырады.
Оқылым Айтылым
Өлең мазмұнын ашатын сөз тіркестерінің мағынасын анықтайды. Оларды қатыстырып, мәтіннің мазмұнын айтады. «Қос жазба» тәсілін қолданады.
Жазылым
Тақырыпқа қатысты сөзжұмбақ құрастырады
|
Дескриптор:_Жалпы_-_4_балл._-Сұраққа_жауап_береді._-Пікір_алмасады_-Сұхбат_құрады__Дескриптор_5_балл'>Дескриптор: Жалпы - 4 балл.
-Сұраққа жауап береді.
-Пікір алмасады
-Сұхбат құрады
Дескриптор
5 балл
-Постер қорғайды
-Мәтін мазмұнын игереді
-Топтастырады
-Қажеттілігіне тоқталады
Дескриптор
3 балл
-Сипаттайды
-Пікірін айтады
|
9-сынып оқулығы, жұмыс дәптері
Слайдтар
Суреттер тапсырмасы
Кесте
Сызба
|
Сабақтың соңы
Ой толғаныс.
Рефлексия
7 мин.
|
«Еркін микрофон» әдісі. Мұғалім оқушылардың сабаққа деген көзқарасын, рефлексиясын тыңдайды.
Үй тапсырмасы
|
Оқушылар бүгінгі сабақтың мақсаты, тақырыбы бойынша өз ойын айту арқылы сабаққа қорытынды жасайды.
2- тапсырма.
|
Мұғалім оқушыларды «Жапондық бағалау» әдісі арқылы бағалайды. Яғни «Дұрыс келісемін», «Толықтырамын».
|
|
