|
Айтылым
«1 минуттағы ой» тәсілі арқылы тақырып бойынша бір сөз айтып, оны түсіндіреді.
Оқылым Айтылым
|
| бет | 63/68 | | Дата | 25.11.2023 | | өлшемі | 14,25 Mb. | | #127315 | | түрі | Сабақ |
| Байланысты: 9 кокжиек қазақ тілі, әдеб 4-тоқсанАйтылым
«1 минуттағы ой» тәсілі арқылы тақырып бойынша бір сөз айтып, оны түсіндіреді.
Оқылым Айтылым
Сұрақтарға жауап береді.
Дескриптор: Жалпы - 4 балл.
-Сұрақтарға жауап береді
-Қорғайды
-Сұхбаттасады
Дескриптор
5 балл
-Топтастырады
-Сөздердің мағынасын анықтайды
-Түсіндіреді
-Сөйлем құрастырады
Дескриптор
3 балл
-Топтастырады
|
9-сынып оқулығы, жұмыс дәптері
Слайдтар
Суреттер тапсырмасы
Кесте
Сызба
|
Кері байланыс
7 мин.
|
«Еркін микрофон» әдісі. Мұғалім оқушылардың сабаққа деген көзқарасын, рефлексиясын тыңдайды.
Үй тапсырмасы
|
Оқушылар бүгінгі сабақтың мақсаты, тақырыбы бойынша өз ойын айту арқылы сабаққа қорытынды жасайды.
4 - тапсырма
|
Мұғалім оқушыларды «Жапондық бағалау» әдісі арқылы бағалайды. Яғни «Дұрыс келісемін», «Толықтырамын».
|
|
Қысқамерзімді жоспар
№36-сабақ.
Бөлім:
|
13- бөлім. Қазақстандағы туризм мен экотуризм. Ілияс Жансүгіров «Жетісу суреттер»
|
Педагогтің аты-жөні:
|
|
Күні:
|
|
Сыныбы:9
|
Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:
|
Сабақтың тақырыбы:
|
Жетісу суреттері
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты
|
9.5.2.1жазба жұмыстарында (қимыл сын бағыныңқы)сабақтас құрмалас сөйлемдерді құрастыру
9.1.1.1тыңдалатын мәтіндегі фразалар мен дәйексөздерді талқылай отырып,тақырыппен көтерілетін мәселені болжау;
|
Сабақтың мақсаты:
|
жазба жұмыстарында (қимыл сын бағыныңқы)сабақтас құрмалас сөйлемдерді құрастыра алады;
тыңдалатын мәтіндегі фразалар мен дәйексөздерді талқылай отырып,тақырыппен көтерілетін мәселені болжай алады;
|
Сабақтың барысы:
Сабақ кезеңі/Уақыты
|
Педагогтің іс-әрекеті
|
Оқушының іс-әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
Қызығушылықты ояту.
7 мин.
|
(Ұ). Ұйымдастыру кезеңі:
1. Оқушылармен амандасу, түгендеу.
2. Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру
|
Мақсаты: Оқушылар бір-біріне тілек білдіреді, тыңдау дағдыларын дамытуға бағытталады, сондай-ақ барлық оқушылардың қатыстырылуы арқылы сабаққа белсенділігі артады.
Психологиялық ахуал Бір-бірімізді тыңдаймыз. 1 шапалақ Тәртіпті боламыз. 2 шапалақ Белсенділік танытамыз. 3 шапалақ
|
Тиімділігі: Оқушылар бір-біріне тілек айту арқылы жақындасады, көңіл-күйін көтереді және бауырмалдығын оятады.
|
Оқулық, жұмыс дәптерлері
ДК экраны
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
|
|
