Жаңа сөздермен сөз тіркестерін құрайды.
«Бір шеңбер» әдісі«ана» дегенде көз
алдарына келетін сөздерді атап айтады. Жаңа сөздерді қолданады. Мысалы:
Анам кешірімді, анам сыйлы ...
Ана
Сенің анаң қандай?
Дәптермен жұмыс. Сызбаға қарап әңгімелейді. Сурет атауларын атап, жалғауларды жалғап айтады. Мысалы: Анам мені «құлыным» деп еркелетеді.
Дәптермен жұмыс.
ҚБ: мадақтау
«Эмоциялық бағалау»
(Шіркін! Алақай! Қап!)
сюжетті сурет
сызба
Слайд
тапсырма.Оқиық.
«Тыңдайтын үшбұрыштар» әдісі Мәтінді оқып, сұраққа жауап береді.
«Сен қандай құттықтау хат жазар едің?» деген сауалға әр топтағы оқушылардың пікірі тыңдалады.
тапсырма.Жазайық.
«Анама сыйлық»ойыны. Анаңа не сыйлайтыныңды жаз.
М ы с а л ы: Мен анама гүл сыйлаймын. Мен анама сурет сыйлаймын.
Сергіту сәті. Мен және атам, әжем, Мен және әкем, шешем, Мен және ағам, әпкем, Осылардың барлығы – Менің отбасым.
(саусақтарымен отбасы мүшелерін санап береді)
Топтық жұмыс. Мәтінмен жұмыс жасай отырып, топқа стикерлер арқылы бөлініп отырады.
Оқушылар үш адамнан тұратын топта бірлесіп жұмыс істейді:
СПИКЕР тақырыпты түсіндіреді (өз ойымен бөліседі).
ИНТЕРВЬЮЕР (сұрақтар қояды).
ХАТШЫ «спикерге» де, «интервьюерге» де кері байланыс береді.
