Сабақтың тақырыбы: 1965-1985 жылдардағы Қазақстанның әлеуметтік-экономикалық дамуы


Ә. Марғұлан. https://www.youtube.com/watch?v=i2Nacf08aVc



бет16/18
Дата21.02.2023
өлшемі1,58 Mb.
#69673
түріСабақ
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   18
Байланысты:
9 сынып-2 тоқсан-қазақстан тарихы (1)

Ә. Марғұлан. https://www.youtube.com/watch?v=i2Nacf08aVc
Сәйкестендіру кестесі

Қазақстан тарихы (көне заманнан бүгінге дейін). Бес томдық. 4-том. – Алматы, 2010. 11 тарау.


Padlet

Бекіту



Сабақты қорытындылау XX ғасырдыңекінші жартысында ғылымның қай салалары көбірек дамыды?
Үйге тапсырма XX ғасырдың 40-80 жылдарындағы қазақстандық ғалымдардың ғылымды дамытудағы жетістіктері.



Сабақтың тақырыбын қорытындылау

«Ең үздік жауап»

Ақпараттық карточка



Кері байланыс

- Нені білдім? Нені үйрендім?
- Нені толық түсінбедім?
- Немен жұмысты жалғастыру қажет?



Тақырып бойынша не білетінін, не білгісі келетінін, не білгенін жазады



Оқушылар бағалай критерийлерімен өз деңгейлерін бағалайды

А4, конспект







Білім беру ұйымының атауы




Пәні:

Қазақстан тарихы

Бөлім:

9.2 Кеңестік Қазақстанның мәдениеті (1946-1985 жылдар)



Педагогтің аты-жөні:




Күні:




Сынып: 9

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

XX ғасырдың 40-80 жылдарындағы әдебиет пен өнердің дамуы.
Зерттеу сұрағы: Кеңестік идеология қазақ мәдениетінің дамуына қалай әсер етті?

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

9.2.2.1 кеңестік әдебиет пен өнер туындыларында қоғамдық өмірдің бейнеленуін талдау;
9.2.2.2 Мұхтар Әуезов шығармаларының әлем әдебиетіндегі орнын бағалау

Сабақтың мақсаты

Оқушылар Кеңестік дәуірдегі Қазақстан мәдениетіндегі өзгерістерді анықтайды.
Кеңестік дәуірдегі мәдениеттің Қазақстанға әсерін талдайды.

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі//уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Ұйымдастыру
Өзін-өзі тексеру

Өткен білімді еске түсіру





Қызығушылықты ояту кезеңі.
(М) Оқушыларға мұғалімнің өзі социалистік реализм және Қазақстан мәдениетіндегі өзгерістер туралы түсіндіреді.

Оқушылар өз ойларын ортаға салады.
Оқушылар жауаптары арқылы жаңа тақырыпқа көшу



мадақтау

Қазақстан тарихы (ХХ ғасырдың басы — бүгінгі
күнге дейін)

Жаңа білім



Мағынаны тану кезеңі.
«ББҮ» әдісі. Оқушыларға «Кеңестік дәуірдегі Қазақстан мәдениеті» тақырыбында кесте беріледі. Осы

Білемін

Білгім келеді

Үйрендім










Қазақ әдебиетіндегі социалистік реализмді көрсету үшін топтарға С.Сейфуллиннің «Тар жол тайғақ кешу», С.Мұқановтың «Сұлушаш», Б.Майлиннің «Азамат Азаматыч», С.Ерубаевтың «Менің құрдастарым»,Н.Г. Хлудовтың "Жасауыл","Егістік суарушы" атты және Ә.Қастеевтің "Түрксіб", Ә.Ысмайыловтың "Қарағанды шахтасында", Ә.Қашаубаев,К.Байсейітова,Ж.Шаниншығармаларынан/суреттерінен үзінді беріледі немесе бейнематериал бойынша пікір алмасу ұйымдастырылады.


ВЕНН диаграммасы


Социалистік реализм мен Қазақстың көркемөнер туындылары көрсетіледі. Оқушылар талықлау арықылы ұқсастықтары мен айырмашылықтарын анықтайды. Талқылау. Қорытындылайды.

Социалистік реализм

Көркем
өнер туындылары


3 таяқша” әдісі
Грек авторлары жазбалары тақырыбына байланысты
1 сұрақ
1 жауап





Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   18




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет