Сызғышпен жұмыс істе. Ұзындықты қалай өлшегеніңді түсіндір.
Тақырыпты ашу Кесінділерді өлшеу алгоритмін түсіндіру
1. Кесіндіге сызғышты қоямын.
2. Сызғыштағы нөл белгісін кесіндінің басымен теңестіремін.
3. Кесіндінің екінші ұшына сәйкес келетін санды анықтаймын. Бұл кесіндінің ұзындығы.
4. Өлшеу нәтижесін жазамын.
Жаңа тақырып
1-тапсырма
Суретке қара. Ұзындығы мен енін өлше
- Фотосуреттің өлшемі қандай?
(10 см -7 см).
Ұзындықты өлшеудің қандай өлшемін білесің?
Оқушыларға 10 см, 5см, 8 смжолақшалар үлестіріледі.
Мұғалім олардың ұзындығы өлшеп, 10см болатын жолақшаны табуды ұсынады.
1 дециметрде неше сантиметр бар?
10см=1дм
Ұзындықты өлшеудің жаңа бірлігі бар. Ол –дециметр деп аталады.
ФС тапсырмасы
№2 тапсырма
Сынып ішінен ұзындығы 1 дм, 9см, 10см, 8см болатын заттар тап. Оларды салыстырады.
Мұғалім оқушылардың назарын қысқартылып жазылған см, дм ұзындық өлшемдерінің жазылуына аударады.
Дәптермен жұмыс
№1 тапсырманы орындауды ұсынады. Әрбір жолақты өлшеп, ұзындығын жаз.
Ж: 1см, 5см, 7см, 8см, 10см.
№3 тапсырма
Екеуінің ұзындығын қосқанда 1 дм құрайтын екі жолақ таңдап ал. Үлгі бойынша қосу мен азайтуға мысалдар құрастыр.
3 см + 7см = 10см
7см + 3см = 10см
10см – 7см = 3см
10см – 3см = 7см
Өз білімін бағалау үшін дәптердің жиегіндегі бағдаршамды бояйды.
Дескриптор:
Түрлі түсті жолақшалар
ды өлшеп, жұптастырды.
Қосу мен азайтуға мысалдар құрастырды
Тамаша!
Дескриптор:
Шамалармен амалдар орындады
Тақырыпты игерді
«Бағдаршам» әдісі
Суреттер
оқулық
оқулық
Сызғыш
оқулық
Заттар
Жұмыс дәптері
Суреттер
Қима қағаздар
Оқулық
Суреттер
Стикерлер
Білім беру ұйымының атауы
Пәні:
Математика
Бөлім:
Өзім туралы. Менің мектебім.
Педагогтің аты-жөні:
Күні:
Сынып:
1 сынып
Сабақтың тақырыбы:
№30 сабақ. Ауыр. Жеңіл. Килограмм
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:
1.1.3.1** ұзындық/масса/көлем(сыйымдылық) шамаларын ажырату,оларды өлшеу үшін өлшемдер менқұралдарды таңдау, өлшемдержүргізу;
1.1.3.2** өлшем бірліктерін: ұзындық(см, дм)/масса (кг)/көлем(сыйымдылық) (л) қолданып,шамаларды өлшеу;
1.1.3.3** ұзындық (см, дм)/масса (кг)/көлем (сыйымдылық) (л) салыстыружәне шамалар мәндерімен қосу меназайту амалдарын орындау.
Сабақтың мақсаты
Массаның өлшем бірлігі – килограммен танысасың.
Ойлау дағдыларының деңгейі
Білу
Түсіну
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңі// уақыты
Педагогтің әрекеті
Оқушының әрекеті
Бағалау
Ресурстар
Сабақ тың басы 5 минут
Өткенді пысықтау
5 минут
Сабақ тың ортасы 20 минут
Сергіту сәті
2 минут
Сабақты қорыту 6минут
Қосымша тапсырма
2минут
Кері байланыс
5 минут
Сабаққа дайындық жасау
Психологиялық ахуалды жақсарту
Өткенді пысықтау
Оқушыларға 10 см, 5см, 8 смжолақшалар үлестіріледі.
Мұғалім олардың ұзындығы өлшеп, 10см болатын жолақшаны табуды ұсынады.
1 дециметрде неше сантиметр бар?
10см=1дм
Ұзындықты өлшеудің жаңа бірлігі бар. Ол –дециметр деп аталады.
Тақырыпты ашу Жеміс пен көгөністің пайдасы туралы диалог.
–Көгөніс қайда өседі?
–Жеміс ше?
–Оларды жинауға көмектескен кездерің болды ма? Сырым мен Әлия осы күзде әжесіне түсім жинауға көмектесті.
- Сіз түсімді қалай өлшеуге болатынын білесің бе?
Себет немесе жәшіктің ауыр екенін қалай анықтауға болады?
-Таразыға тартып.
Жаңа тақырып
№1 тапсырма
Әлия мен Сырым алма жинады. Балалардың қайсысы көп, қайсысы аз жинады?
Қайсысының себеті үлкен? (Арманның)
Егер алмалар бірдей қораптардың ішінде болса, онда кімнің көп алма жинағанын анықтай аламыз ба? (Жоқ)
Неліктен заттардың салмағын көзбен салыстыруға болмайтынын айта аласың ба?
Заттардың массасын қалай өлшейтінін түсіндіре аласың ба?
Сондықтан ортақ өлшем бірлігін адамдар бәріне ыңғайлы болу үшін таңдап алғандығы туралы әңгімелеуге болады.
Килограмм (кг) – массаның өлшем бірлігі.
Массаны таразының көмегімен өлшейді.
Таразылардың түрлері: безбен, табақшалы және электронды.
Сен мұндай құралдарды қайдан көрдің?
Қазіргі кезде электронды таразыларды пайдаланады.
Дәптермен жұмыс
№1 тапсырманы орындауды ұсынады.
Заттың массасын анықтап оны жаз.
Қауын – 5кг+2кг=7кг
Қарбыз – 10кг
Асқабақ – 3кг+2кг=5кг
Қырыққабат – 2кг+1кг+1кг= 4кг
Дәптердегі №2 тапсырманы орындауды ұсынады.
Арбаға жалпы массасы 8 кг болатын
қораптарды салуға болады. Әр қораптың
массасы 1 килограмм. Мына қораптарды арбаға сыйғызуға бола ма?
1кг+1кг+1кг+1кг+1кг+1кг=6кг
6кг<8кг (иә)
1кг+1кг+1кг+1кг+1кг+1кг+1кг+1кг+1кг+1кг=10кг
10кг>8кг (жоқ)
«Мен сатушымын» ойыны
Заттарды таразыға салып, өлшейді
Оны сатады
ЕБҚ
Таразымен жұмыс жасап көр. Қай зат ауыр екенін көрсет.
ЕҚБ
«Көзбен өлшеу» әдісі
Суреттегі заттардың қайсысы ауыр, қайсысы жеңіл деп ойлайсың?
Екеуін екі бөлек жина.
Заттарды массаның өсу ретіне қарай ата.
Оларды геометриялық фигуралардың көмегімен дәптерге салып көрсет.
Заттардың массаларын салыстырады.
3кг < 5кг
10кг > 7кг
10кг = 10кг
10кг < 8кг
7кг > 5кг
Заттардың массасын өсу ретімен атайды.
Дескриптор:
Жеміс пен көгөністің пайдасы туралы біледі
Сұрақтарға жауап берді
Дескриптор:
Килограмм (кг) – массаның өлшем бірлігі екенін білді
Массаны таразының көмегімен өлшейтінін түсінді
ҚБ:
Тамаша жауаптар болды!
Өз білімін бағалау үшін дәптердің жиегіндегі бағдаршамды бояйды.
Керемет!
Дескриптор:
Көгөністер мен жемістердің массаларын салыстырды
Қайсысы артық, кем, тең екенін айтты
Дескриптор:
Заттарды массаның өсу ретіне қарай атады
Оларды геометриялық фигуралардың көмегімен дәптерге салып көрсетті
Дескриптор:
Заттарды салыстырды
Салмақ өлшем бірлігін біледі
