Дескриптор: - Тапсырманы сипаттайды және түсіндіреді.
-Сұрақтарға жауап береді
Оқулық, жұмыс дәптерлері.
20 мин
2-тапсырма. қолдану және талдау айдарындағы тапсырмаларды орындатады, бақылайды, мысал, үлгі көрсетеді.
2.Тапсырма. Салыстыру кестесін жазады
Дескриптор: - Тапсырманы талдайды және түсіндіреді.
-Сызбанұсқаны толықтырады.
Сабақты сұрақ жауап арқылы бекіту,қорытындылау
Ұлпаларда оттегіні сақтайды, қажет кезінде ағза осы оттегіні қолданады
Эукариоттарда кездеседі
Қаңқа және жүрек бұлшықеттерінде кездеседі
4 гем тобы бар
1 гем тобы бар
4 оттегі молекуласы гемоглобинмен байланысады
1 оттегі молекуласы миоглобинмен байланысады
Оқулық, жұмыс дәптерлері.
10 мин
Қортындылау
Орындалған тапсырмаларды талдау,баға беру
Оқулық, жұмыс дәптерлері.
Сабақтың соңы
Ой толғаныс.
Рефлексия
5 мин.
«Бір ауыз сөз» әдісі. Мұғалім сабақты қорытындылау рефлексиясын тыңдайды.
«Қорытынды» тәсілі көрінеді.
Үй тапсырмасы Эссе жазу
Жеке жұмыс: бір ауыз сөзбен сабақ туралы өз ойларын түсіндіріп береді. Бір ауыз сөздеріне сабақты бағалайтын келесі сөздерді айтуға болады ұнады, пайдалы, қажет, білдім, үйрендім, қызықтым, ұмтылдым, есте сақтадым, жасай аламын. т.б.
50-100 баллдық жүйе бойынша әр өзіне тиісті баллын қойып бағалайды. ынталандыру үшін
«Қошеметтеу» әдісі арқылы бағалайды.
