Сабақтың тақырыбы Аңыз- әңгімелер. «Асан қайғыныңи жер ұйықты іздеуі» Батырлар жыры. «Алпамыс батыр»
1 2
- Бұл бет үшін навигация:
- Концептуалдық кесте (кейіпкерлерге баға беру)
- 1.Оқулықпен жұмыс.
- 2. Туған жер, батырлық, ерлік туралы берілген мақалдарды жалғастыру.
- 3. Венн диаграммасы
- Қорытынды (10 мин) Бағалау
| Негізгі бөлім
( 10 мин) Сергіту сәті | |||||||||||||||||||||
|
«Постер» әдісі -Аңыз әңгіме туралы не білеміз? -Батырлар жыры дегеніміз не? (топтастыру) Аңыз әңгіме Концептуалдық кесте (кейіпкерлерге баға беру)
1.Оқулықпен жұмыс. Мәтінді оқып, бір- біріне түсіндіреді. «Ойлан, бірік, бөліс» Тақырыпты төмендегі белгілер бойынша әңгімеле. а) Хасан Сәбитұлының тарихта болғаны; а)Алпамыс батырдың жан жары; ә) Жерұйықты іздеудегі мақсаты, арманы; ә)Елін сыртқы жаудан қорғауы; б) Көрген жерінің бәріне қонымды баға беруінің мәні, оның шындыққа қатысы; б)Қараман батырмен шайқасы; в) Әркімнің туған жері – жерұйық; в)Еліне аман-есен оралуы; 2. Туған жер, батырлық, ерлік туралы берілген мақалдарды жалғастыру. «....жер болмас» «Жаңбыр жауса жер ырысы,...» «.....намыс, қоянды қамыс өлтіреді» «Болат майданда шынығады,...» «.... –алтын бесігің» «...... – елдің сәулеті, бал құрақ көлдің сәулеті» 3. Венн диаграммасы |
Оқушылар Аңыз әңгіме, батырлар жыры туралы жазады. «Ойлан, бірік, бөліс» тәсілі бойынша топтық тапсырма орындалады. Оқушылар қабілеттерінше орындайды, көршілерімен талдайды. Бір- бірін тыңдайды және смайликпен бағалайды. Оқушылар кестені толтырады «Ойлан, бірік, бөліс» тәсілі бойынша тапсырма орындалады. Оқушылар қабілеттерінше орындайды, көршілерімен талдайды. Бір- бірін тыңдайды, тақтаға шығып қорғайды . Оқушы берілген мақал мәтелдерді бірге отырып орындайды | ||||||||||||||||||||
|
Қорытынды (10 мин) Бағалау |
Асан қайғы армандаған жердің суретін салу «Туады ерлер ел үшін» эссе жазу Үйге тапсырма. Аңызды, Алпамыс батыр жырын оқу. |
Оқушылардың жұмыстарын жинап алу Көшбасшы бағалауы | |||||||||||||||||||
|
Рефлексия |
Кері байланыс. Бес саусақ. Нені үйренгендерін білу үшін ақ қағаз таратамын. Қағаз бетіне қолының саусақтарын қойып, сызуларын сұраймын. |
Әрбір саусақтың бойына бүгінгі сабақтан алған әсерлерін жазады. Бас бармақ: үгінгі сбақта ең маңызыды мәселе қандай болды? Балалы үйрек: Мен топта қалай жұмыс жасадым? Ортан терек: Мен бүгін қандай білім алдым? Шылдыр шүмек: сабақ маған ұнады ма? Неліктен? Кішкене бөбек: Мен сабақта өзімді қалай сезіндім? |
жүктеу/скачать 60,5 Kb.
Достарыңызбен бөлісу:
1 2