Сабақтың тақырыбы: Армандар орындалады 91-сабақ Тексерілді: Директордың оіжо пәні: Әдебиеттік оқу



бет2/6
Дата25.04.2023
өлшемі1,53 Mb.
#86622
түріСабақ
1   2   3   4   5   6
Байланысты:
Ләззат Әдебиеттік оқу 91-93 сабақ 4-сынып 103342

Буркiт Ысқақов
Шер тарқату – әңгіме айту
ЕБҚ-тапсырма
2- тапсырма
Зерделеп оқы:
-Қарттың әңгімесінен ертедегі адамның жақсы өмір туралы қиялын тауып, оқы
-Шырағым, - деді ол, - ертеде
Ұшатын кілем болыпты.
Айшылық алыс жерлерге
Шапшаң жетіп қоныпты.
Адам оған ауыр жүк
Артып, көкке ұшыпты.
Кең аспанды аралап,
Айды, Күнді құшыпты.
-Ақын өлеңнің тақырыбын неліктен «Қанатты қиял» деп атаған?
Ақын өлеңнің тақырыбын неліктен «Қанатты қиял» деп атауының себебі: қиялдап яғни армандап оның болашақта орындалады деген сенімнен қойылған деп ойлаймын
Топта өз пікіріңді дәлелдеңдер

Тұжырымдар

Иә\ жоқ

Қарттың баласына айтқаны:
А) ертегі
Ә)шындық

жоқ
ия



Тыңда:
«Қанатты қиял» және
Ы. Алтынсариннің «Өнер – білім бар жұрттар» өлеңдеріндегі кейіпкерлердің арманы орындалғанын қалай дәлелдейсің?
«Қанатты қиял» және Ы.Алтынсариннің «Өнер – білім бар жұрттар» өлеңдеріндегі кейіпкерлердің арманы орындалады. Ұрпақтары білімді, өнерлі болды. Ұшақтар пайда болды.
ЕҚБ-тапсырма
Пікіріңді айт:
3-тапсырма

Тұжырымдар

Иә\
жоқ

Өлең оқиғаға құрылған

ия

Өлеңде кейіпкер жоқ

жоқ

Өлең ауыз әдебиетінің үлгісі бола алмайды

жоқ

Өлеңде аударуға болатын басқа тілден енген сөз бар

жоқ

Қорытындыла:
Баланың мамандық таңдауына не әсер етті?
Баланың мамандығы таңдауына еңбек, оқу, ата – анасының ақылы, өз ақылы әсер етті
Айтылуы мен жазылуына байланысты кестеден қате сөзі тап.

Айтылуы

Жазылуы

ұшқұш

ұшқыш

өнөр

өнер

Үй тапсырмасы
«Армандар орындалады» оқып мазмұндау






Бір-біріне сәттілік тілейді

Өткен тақырыпты пысықтайды


.

Сурет бойынша жұмыс жасайды

Салыстырады

Автормен танысады


Өлеңді мәнерлеп оқиды

Өз ойларын ортаға салады

Кестемен жұмыс жасайды


Қате сөзді табады
Үй тапсырмасын алады

Кері байланыс жасайды



Мадақтау арқылы бағалап отыру

ҚБ:Жұлдыздар»әдісі


Дескриптор:
Ғарыш туралы тағы да қызықтыратын сұрақтар жазып келеді-1Б
ҚБ:Жұлдыздар»әдісі
Дескриптор:
Өткен замандағы адамдар болашақ туралы нені армандағанын айтады-1Б
Өткен күндерді қазіргі өмірмен салыстырады-1Б
Тамаша
ҚБ:Жұлдыздар»әдісі
Дескриптор:
Автормен танысады
Өлеңді түсініп оқиды-1Б
Өлеңді мәнеріне келтіріп, рөлге бөліп оқиды-1Б
Жаңа сөзбен танысады-1Б

ҚБ:Жұлдыздар»әдісі


Дескриптор:
Қарттың әңгімесінен автордың негізгі ойын,қиялын тауып, оқиды-1Б
ҚБ:Жұлдыздар»әдісі
Дескриптор:
«Қанатты қиял» және
Ы.Алтынсариннің «Өнер – білім бар жұрттар» өлеңдеріндегі кейіпкерлердің арманы орындалғанын дәлелдейді-1Б

ҚБ:Жұлдыздар»әдісі


Дескриптор:
Баланың мамандық таңдауына не әсер еткенін айтады-1Б
Айтылуы мен жазылуына байланысты кестеден қате сөзді табады-1Б

Жарайсыңдар


«Парашют»әдісі

Суреттер



Оқулық



Тақта





















Кері байланыс парақтары



Қазақстан Республикасының Оқу-ағарту министрлігі
«Білім беру ұйымы орта мектебі» КММ
Қысқа мерзімді (сабақ) жоспары
Сабақтың тақырыбы:Келешектің ғылымы
92-сабақ Тексерілді: Директордың ОІЖО

Пәні:

Әдебиеттік оқу

Бөлім:

Болашаққа саяхат

Педагогтің аты-жөні:




Күні:




Сынып:

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

92 сабақ.Келешектің ғылымы

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

4.2.1.1 шығарманы дауыстап түсініп, рөлге бөліп, мәнерлеп оқу, теріп оқу, шапшаң оқу
4.3.3.1 шығармашылық жұмысын сызба, диафильм, презентация түрінде ұсыну

Сабақтың мақсаты

Шығарманы дауыстап түсініп, рөлге бөліп,мәнерлеп оқиды.
Шығармашылық жұмыстар жасайды.

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі//
уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Ұйымдас
тыру

Өткен білімді еске түсіру


Жаңа білім

Бекіту


Кері
Байланыс

Сабаққа дайындық жасау
Психологиялық ахуалды жақсарту

Өткенді пысықтау


Үй тапсырмасы
«Армандар орындалады» оқып мазмұндау


Жаңа тақырып
ФС-тапсырма
1-тапсырма
Қалай ойлайсыңдар , келешекте қай ғылым саласы өте қажет болады
Келешекте информатика ғылым саласы өте қажет болады
-Ол туралы қандай ақпаратың бар?
Қазіргі заманғы компьтерлер болашақта кез келген есептеуіш техниканың жұмысы эмуляуиялай алады. Компьютердің типтері: планшет, сервер, ноутбуктер, ұялы телефон және т.б.
-Өзің қандай пәндерді ұнатасың?
Мен қазақ тілі, ағылшын тілі және математика пәндерін ұнатамын


2-тапсырма
Оқылым; Айтылым,
«Түсініп оқу» айдары
Өлеңді рөлге бөліп оқыңдар
«Алыптардың айтысы»
Электр:
– Жай отынан жаралғам, Найзағайдан нәр алғам.
Көзді ашып-жұмғанша
Кең әлемге таралғам.
Қызмет етем адамға,
Қолғанатпын маманға.
Елгезекпін, ептімін,
Іс тындырам табанда.
Мейлі мақтап, даттаңыз,
Менсіз жоқ зауыт, шахтаңыз.
Орынынан жылжымас,
Менсіз пойыз, автоңыз.
Ғарышқа ұшқан ана бір
Жерсерiк пен корабль.
Күн жок менсіз оның да
Нанбасаңыз, қара бір!
Әлемге кқат, ар бергем,
Жылылық, жарық, нар бергем...


Химия:
«Жарармын, - деп, - керекке
Мен де келдiм кемекке.
Өзгерте алам, езгерем,
Емеспін тек желекпе.
Мен де керек бұйыммын.
Жасай білсен, үйіңмін.
Іше бiлсен, тамақпын,
Кие бiлсен, киіммін.
Ұшса ракета аспанға,
Қанат берiп жас жанға.
Мен де қарап жатұам жоқ,
Тиісті үлес қосқам да...


Адам:
- О, куатты электр.
Сенсің канат, серiгiм.
Химия да керек бір,
Қолғанатым, керігім.
Бiрiң елге нуұ төгіп,
Белейсiң жұртты жарыққа.
Екiншiңнен тұр төнiп,
Ырыс, байлық халыққа.
Менде - бiлiм, сенде-күш
Химияда-айла-әдіс
Қол ұтасып үшеуiмiз
Ұшамыз әлі Айға алыс.
Бүркіт Ысқақов


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет