Білу және түсіну Берілген мәтіндерді балалар оқып алады. «Джигсо» әдісі арқылы жаңа білімді меңгеру Жаңа тақырыптыДжигсо әдісі арқылы тақырыпты бөліктерге бөліп, оқуға тапсырма беремін. Топтағы бір нөмірлі балалар бір мысалды қарастырып, бірге отырып талқылап, өз топтарына келіп түсіндіреді.
Ошибка! Не указано имя файла. 1- топқа: Энергетикалық деңгей
2- топқа: Орбиталь
3- топқа: Кванттық ұяшық, спин.
Бағалау: «Басбармақ»
.
Оқулық,
мәтіндер.
Сыныптағы белсенді оқушы басқаларға бағыт беріп отырады. Топтық талқыға салады,ойланады.Өзгелерді тыңдай отырып , өз білімін толықтырады. Ізденеді.
Ортасы
10 минут
Қолдану Топтық жұмыс. «Карточкалар иерархиясы »
1-тапсырма.
Оқушылардың жұмыс жасау қарқындарына қарай тапсырмаларды 2 түрде сараладым.
Тапсырма орындауда көп күш жұмсауды талап ететін оқушылар үшін: Берілген элементтер мен олардың протон санын сәйкестендіріңіз.
Дескриптор: Білім алушы:
- Берілген элемент атауы мен протон санын сәйкестендіреді.
Қарқыны жоғары оқушылар үшін:
Элементтер
Протон сандары
Нейтрон саны
оттек
12
7
азот
26
12
темір
8
12
магний
20
30
натрий
7
8
Дескриптор: Білім алушы: - Берілген элемент атауы мен протон санын сәйкестендіреді.
- Берілген элемент атауы мен нейтрон санын сәйкестендіреді.
Мақсатқа оралу: Период нөмірі энергетикалық деңгей санын көрсететінін мысалдар арқылы сипаттайды.
2-тапсырма. Тапсырма орындауда көп күш жұмсауды талап ететін оқушылар үшін: Келесі элемент атомдарындағы:
1-топ: №19, №8
2-топ: №4, №35
3-топ: №18, №30
энергетикалық деңгейлер санын анықтаңыз.
Дескриптор: Білім алушы
- Берілген элементтердің энергетикалық деңгей санын анықтайды.
Қарқыны жоғары оқушылар үшін: Келесі элемент атомдарындағы:
1-топ: №19, №8
2-топ: №4, №35
3-топ: №18, №30
энергетикалық деңгейлер санын анықтаңыз және атом құрамын жазып көрсетіңіз.
Дескриптор: Білім алушы
- Берілген элементтердің энергетикалық деңгей санын анықтайды.
- Протон, нейтрон және электрон сандарын есептейді.
