Шаттық шеңбері
Дене мүшелерімен амандасу (көзбен, қол алысып, құлақпен, аяқпен амандасу)
Мұғалім: — Екі көз не үшін керек?
Оқушы: — Жақсыларды көру үшін.
Мұғалім: — Екі құлақ не үшін керек?
Оқушы: — Ақыл – кеңес тыңдау үшін.
Мұғалім: — Екі қол не үшін керек?
Оқушы: — Елге көмек беру үшін.
Мұғалім: — Екі аяқ не үшін қажет?
Оқушы: — Шетте жүрсең,
Туған жерге жету үшін
Мүғалім: — Ал басың не үшін керек?
Окушы: — Бәрін-бәрін ойлау үшін.
Дұрыс балалар, олай болса мен сендердің құлақтарың, көздерің, қолдарың мен аяқтарыңа саулық тілеймін.
Жұмыс ережесін келісу
ҚБ: Отшашу арқылы бір-бірін бағалау. Оқу мақсатын таныстыру
Күтілетін нәтижені анықтау
(Б, Тәж., К, ҚБ) «Біріктірілген эстафета». Сынып командаларға бөлінеді. Әр команда ойыншыларын кезеңдерге қояды. Кезеңдерде берілген тапсырмаларды орындап өтеді. Қатысушылар өз тапсырмаларын берілген қашықтықты өтіп орындайды да, эстафетаны келесі қатысушыға береді:
1. Біріншілер шеңберді үш рет өздерінен өткізіп, келесіге қолын тигізу арқылы эстафетаны береді.
2. Екінші қатысушылар бір орында секіртпе жіппен 5 рет секіреді.
3. Үшінші қатысушы эстафетаны алып, орындыққа ішімен жатып, қолдарымен көмектесіп сырғанайды.
4. Келесі қатысушы гимнастикалық маттың соңына дейін жанымен домалайды. Екі аяғы бірге, екі қолы түзу жоғары созылған.
5. Бесінші қатысушы бір орында 3 рет отырып тұруды орындайды.
6. Алтыншы қатысушы келесі кезеңге дейін бір аяқта секіріп барады.
7. Жетінші қатысушы бар жылдамдығымен мәреге жүгіредді.
Жеңімпаз-команда уақытпен анықталады.
Оқушы өз жұбын табады
Әдіс арқылы қайталау
Сұрақ жауап орындайды
Оқушылар екі командаға бөлініп, екі тізбекке тұрады. Сөре сызығынан 10м қашықтықта лақтыру межесінің сызығы белгіленеді. оқушылары теннис доптарын қолдарына ұстап, екі команда бір-біріне жақын тізбекте тұрады. Меже сызығынан 10м қашықтықта бір-бірінен 50-80 см қашықтықта 10-12 қалашық(кеглдер) орналастырылады. Жүргізушінің белгісі бойынша командалардың бірінші ойыншылары межеге жүгіріп барып, қалашықтарға(кеглдерге) бір реттен лақтырып, барынша көп қалашықтарды құлатуға тырысады. Құлатылған қалашықтардың саны бойынша жеңімпаз анықталады.
Дескриптор:
Екі топқа бөлініп, тізбектерге тұрады
Жүргізуші белгісі арқылы тізбектегі ойыншылар межеге жүгіреді
КБ «Екі тілек, бір жұлдыз» Сынып 2 командағабөлінеді де, бір-бірінен 3 м қашықтықтатізбектергетұрады. Оқушылардыңалдындасөреліксызықсызылады.
Едендеалаңғакөлденеңжалпақтығы 50 см болатынжолақтар (борменсызылған, ленталардынемесесекіртпежіптіпайдалануғаболады) орналасады.
Белгібойыншабіріншіойыншыларжолақтанжолаққасекіреді. Біраяқтанекіншіге, бірмезгілдеекіаяқпенсекіружәнет.б. – алдын-ала ұсынылғанәдіспен. Тапсырманыдұрысорындағаноқушыларұпайалады. Көпұпайжинаған команда жеңіскежетеді. Орындалғантапсырманыоқушыларөздерітоптардаталдағаннанкейінойынжалғасады.
Дескрипторы: Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу.
