Қабілеті жоғары оқушыларға жарыс ұйымдастыруда бас төрешілік жасау және бақылау жүргізуді тапсыру.
Тапсырма: «Асық ату» Асықты «екі жақ» тең етіпбөліп алады. Шеңбер немесе төрт бұрышты сызықтың ішіне асықтарды тігіп, ойыншы оқушылар қолдарындағы сақаларын төрешіге беріп, төреші сақалардыиіру арқылы кім кімнен кейін(алшы(ат)-1, тәйке(түйе), -2, )асықты атуын анықтайды. Ойын шарты бойынша иіргенде ерекше нысаналы «асықтан хан асық»таңдалады. Хан тағайындалған асық қалай түссе (бүк, шік, тәйкі, алшы осылайтүскен асықпен «ханды атады». «Хан ату» ойыны деп аталатын жайттар кездеседі.
«Ханды»атқанда, жолдағы асыққа тигізіп алмау керек, тисе ұтылады. Тимесе, ойын келесі жаққа ауыстырылады, осылай кезектесіп ойын жүре береді.
Қосымша 1 қара
Тапсырма соңында төрешілік жасаған оқушылардың әрекетіне, жарысқа қатысқан оқушылар бағалау жасайды. Және өзін-өзі бағалау жүреді.
Жарыс аяқталғаннан кейін: келгендердің барлығына рақмет білдіру, еріктілер мен ресми тұлғалар жұмысын бағалау, және жарыс нәтижелерін хабарлау. Спортзалды ретке келтіру.
Ұлттық ойындар ата-бабаларымыздан қалған байлығымыз, асыл қазынамыз. Сондықтан, үйренудің күнделікті тұрмысқа пайдаланудың заманға сай ұрпақ тәрбиелеуде пайдасы орасан зор
|
