9.4. Қазіргі заман Қазақстан мәдениеті (1991 жылдан бүгінгі күнге дейін)
Педагогтің аты-жөні:
|
|
Күні:
|
|
Сынып: 9
|
Қатысушылар саны:
|
Қатыспағандар саны:
|
Сабақтың тақырыбы:
|
Тәуелсіз Қазақстан мәдениетінің дамуы.
Зерттеу сұрағы: Жаһандану дәуіріндегі ұлттық мәдениетті дамыту мен сақтау жолдары қандай
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:
|
9.2.2.3. қазіргі кездегі өнер мен әдебиеттің даму тенденцияларын айқындау;
9.2.2.4. ұлттық құндылықтарды жаңғыртуға бағытталған мемлекеттік бағдарламалардың қажеттілігін негіздеу («Мәдени мұра», «Болашаққа бағдар: рухани жаңғыру» бағдарламасы)
|
Сабақтың мақсаты
|
Қазақстанның мәдени мұрасын сақтау жөніндегі шараларынанықтап, дамытуға ұсыныс жасайды
|
Сабақтың барысы
|
Сабақтың кезеңі//уақыты
|
Педагогтің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Ұйымдасты
ру
Өзін-өзі тексеру
Өткен білімді еске түсіру
|
Қызығушылықтыояту
1. Оқушыларменмәдени мұра ұғымын ашатын бейне таспа көрсету.
Талдау сұрағы:
«Мәдени мұра біздің мемлекетте жақсы сақталған?»
«ҰСМҚ» әдісі:
Менің ұстаным.........
Себебі мен ойлаймын.......
Мынадай мысал........келтіруге болады
Өз ойымды жыйнақтай келе........қорытындыға келдім.
Зерттеу сұрағы:
Жаһандану дәуіріндегі ұлттық мәдениетті дамыту мен сақтау жолдары қандай?
|
Оқушылар өз жауаптарын ұсынады
ЕББҚ оқушыларына (есту, көру, қабылдау деңгейі төмен)қосымша қолдау көрсету мақсатында үлестірме материал беріледі.
|
ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады
|
с"Мәдени мұра" бағдарламасы.
http://www.madenimura.kz/
http://www.youtube.com/watch?v=xmPKaBjnGVU Қазіргі Қазақстанның мәдениет туралы хабар
|
Жаңа білім
|
Мағынаны тану 1. Мәдени мұра анықтамасын жаздыру.
2. Оқушыларға «Мәдени мұра» бағдарламасынан шағын үзінді беру.
3. Бағдарламамен танысқаннан кейін, интернет арқылы шағын зерттеу жүргізеді.
4. Зерттеу қорытындысын инфографика түрінде береді.
Анықтама:
Мәдени мұра– бұрынғы ұрпақ жасаған, уақыт сынағынан өткен және ұрпақтан ұрпаққа бағалы әрі құрметті нәрсе ретінде жеткізілетін материалдық және рухани мәдениеттің бір бөлігі.
Зерттеу сұрағы:
Мәдени мұра бағдарламасы қаншалықты жүзеге асуда?
|
