ББ стандартынан (оқу мақсатынан) жоғары тапсырма:
Дарынды балаларға арналған тапсырма:
Жаңа сөздерді қолдану арқылы оқиға желісін сақтай отырып, шынайы және
ойдан құрастырылған оқиғаларды ауызша баяндайды
Тақырыбы «Егер мен адамдармен Су атынан сөйлесем..», мысалы, «Егер
мен Су болсам, адамдарға айтар едім: Менімен дос болыңдар. Мен таза
болуды ұнатамын. Мені қорғау керек»
Сусыз тіршілік бар ма?
- Жер бетіндегі су көлемі қанша?
- Қай елдер ауыз суды сатып алады?
- Біріккен Ұлттар Ұйымының келешекке берген жорамалы қандай?
-Қазақстандағы су қоры қандай?
- Балқаш көлі туралы не айтылған?
Сабақтыңсоңы
Рефлексия
«Аяқталмаған сөйлем» әдісі арқылы оқушылардың жеңістері мен
қиыншылықтарын, бүгінгі сабақта қолданған ұнаған/ұнамаған тәсілдерді
анықтай аламын.
• 1.Менің ойымша, мен үйрендім ...
Бүгінгі сабақтан
түйген ойлары мен
тұжырымдарына
байланысты кері
Рефлексия
парағы
• 2.Ерекше қызықты болғаны ...
• 3.Мені таңғалдырғаны...
• 4.Маған ұнағаны ...
5. Оңай болған жоқ, дегенмен ...
байланыс жасайды.
Қосымша ақпарат
Саралау –оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді
жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай
міндетқоюдыжоспарлапотырсыз?
Бағалау - оқушылардың материалды
меңгеру деңгейін қалай тексеруді
жоспарлайсыз?
Денсаулық пен қауіпсіздік техникасының
сақталуы
2.
Мұғалімнің ауызша кері байланысы
Ақпарат іздестіру кезінде қауіпсіздік
ережелерін сақтау
|