4-топ. « ұқсайды» тәсілі.
Т. Топ атынан сөйлейтін шешен алдымен океанариумның орталық кіреберісінің слайдын көрсетіп,
сыныпқа «Бұл неге ұқсайды?» деген сұрақ қояды.
|
Ж. Топ ары қарай (1 оқушы немесе әр оқушы кезегімен)
Ханшатырды сипаттайды. Оқушылардың жауаптары:
«Өзінің жартылай шеңбер тәрізді төбесімен бұл құрылыс киіз үйге
ұқсайды».
|
|
|
Мұғалім: – Біз бүгін сендермен астана бойынша ерекше саяхат жасадық. Біздің экскурсоводтар сендерді астананың кейбір құрылыстарымен таныстырды.
|
Ж. Ары қарай топ
«Думан» океанариумына сипаттама береді.
|
|
|
«Оқушы дәптерімен» жұмыс (А1-2 тапсырмалары).
Нұр-Сұлтанның әсем жерлерін атауларымен бағыттауыш
сызықтармен қосыңдар. Нұр-
Сұлтан қаласы қай өзеннің жағалауында орналасқанын жазыңдар.
|
«Оқушы дәптерімен» жұмыс (А1-2
тапсырмалары).
|
ҚБ. «Қол шапалақтау» тәсілімен топтардың
жұмыстарына өзара баға беру.
|
Оқушы дәптері
|
Мұғалім: – 1999 жылы Қазақстанның астанасына «Әлем қаласы» деген жоғары атақ берілді. Астана әсем қаласың,
Көркейіп жылда барасың. Бауырыңа тарта бер Қазақтың әрбір баласын!
|
|
|
|
|
