ЕБҚ (Ерекше білім беруді қажет ететін білім алушы) 2-тапсырма. Өз отбасыңның табыс көзі туралы жаз.
Дескриптор
Балл
Өз отбасының табыс көзі туралы жазды.
1
(МК, Т) «Мен табыскермін» әдісі
Мақсаты: Білім алушыларда жалпыадамзаттық құндылықтар тұрғысынан адамның, қоғам мен табиғаттың өзара байланысы мен өзара шарттылығы туралы білім жүйесін қалыптастыру.
3-тапсырма. 1-топ – Кіріс тобы.
Сіздер отбасы мүшесісіздер. Отбасыларыңызға табыс әкелесіздер. Сіздердің ойларыңызша айына қанша ақша табасыздар? Ол ақшаны қандай жұмыс жасап табасыздар?
Кестені толтыр.
Табыс түрлері
ӘКЕСІ
АНАСЫ
Айлық
Қосымша табыс
2-топ – Шығыс тобы
Сіздер отбасы мүшесісіздер. Бірақ табыс таппайсыздар. Өйткені баласыздар. Енді сіздердің қажеттіліктеріңізді білуіміз керек. Қалай ойлайсыздар, ең маңызды қажеттіліктер не? Оған қанша ақша кетеді?
Кестені толтыр.
Шығыс түрі
Балаларға
Үлкендерге
Тамақ
Киім
Дескриптор
Балл
Сұрақтарға жауап берді.
1
Кестені толтырды.
1
(МК, Ө) «Ашық микрофон» әдісі Мақсаты: Білім алушыны жылдам әрі тұжырымды ойлауға дағдыландыру. ЕҚБ (Ерекше қабілеті бар білім алушы) 4-тапсырма.
Өз отбасыңызда тағы да қандай шығыс түрлері бар?
Отбасы мүшелерінің қосымша табыс көзі не?
Өздеріңіздің ата-аналарыңыз берген қаражатты қалай жұмсайсыздар?
Үнемдеп, жинақтай аласыз ба?
Дескриптор
Балл
Отбасында тағы да қандай шығыс түрлері бар екенін айтты.
1
Отбасы мүшелерінің қосымша табыс көзі не екенідігін жіктеп жауап берді.
1
Ата-аналары берген қаражатты қалай жұмсайтындары туралы бөлісті.
1
Үнемдеп, жинақтай алу туралы сұраққа ойларын қорытты.
