Ширату тапсырмасы.
3.1.3.1 (Ұ; Т; Қ) Өлеңді тыңдап, негізгі ойды анықтау. Берілген сұрақтар бойынша өз пікірін білдіру.
40-жаттығу. Өлеңді түсініп тыңдайды. Өлеңдегі негізгі ойды анықтайды.Оқулықта берілген сұрақтарды топта талқылап, жауап беріп,
өз ойымен бөліседі. Қарамен жазылған сөздердің түбірін табады. Түбір сөздердің жазылуындағы өзгерістердің себебін түсіндіреді.
3.4.1.2 (Ө; Ж; Қ) Түбір сөзге -ы, -і дауысты дыбысынан басталатын қосымша жалғанған кездегі түбірдің өзгерісін сақтап жазу.
41-жаттығу. Сөздерді қатесіз көшіріп жазады. Оқушылардың бас əріп пен кіші əріптің биіктігі мен мөлшерін сақтап, оларды байланыстырып көлбеу жəне таза жазуы қадағаланып, бағыт беріледі. Жұппен жұмыс жасайды. Мұғалімнің көмегімен бір-бірінің қатесін тауып, түзетіп, орындалған жұмысты өзара бағалайды.
Сөздерді салыстырады. Түбір сөздің жазылуын өзгерткен қосымшаны атап, дəлелдейді. Сөздердің жазылуын есте сақтайды.
3.4.1.2 (Ө; Қ) Түбір сөзге -ы, -і дауысты дыбыстан басталатын қосымша жалғанған кездегі түбірдің өзгерісін сақтап айту.
42-жаттығу. Тізбектің басында тұрған сөзді табады. Түбір сөздерді қатыстырып сөйлем құрату арқылы тақырыпты қаншалықты түсінгені бағаланады.
Дескриптор:
• Тыңдалған мəтін бойынша қойылған сұрақтарға жауап беріп, мəтіннің
түрлері мен құрылымдық бөліктерін анықтай алады.
• Диалогке қатысады; мұғалімнің көмегімен негізгі ойды анықтай алады.
• Берілген тақырып бойынша ой қорыту жасай алады.
| 
