Сабақтың тақырыбы: Драма жанрының ерекшелігі Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты

жүктеу/скачать 66,23 Kb.

бет	8/8
Дата	20.03.2023
өлшемі	66,23 Kb.
	#75506
түрі	Сабақ

1 2 3 4 5 6 7 8

Дифференциация Сіз оқушыларға көбірек қолдау көрсету үшін не істейсіз Қабілеті жоғары оқушыларға қандай тапсырма беруді көздеп отырсыз Бағалау
Денсаулық және техникалық қауіпсіздікті сақтау
Қаршығалы шұбарына жол тартқан жолаушылар. Аңшы Мүсірептің иесіз жатқан жерге тамсануы. Жас жігіттің арызы
Есенейдің өткен өмірін еске алуы. Артықбай батырдың ерлігі Есенейдің ұйқысының қашуы

Сабақтың аяғы 38-40	9. Рефлексия. Сабақ қорытындысы бойынша оқушылар үш рет шапалақтайды: кімге? неге? не үшін?
слайд
Дифференциация Сіз оқушыларға көбірек қолдау көрсету үшін не істейсіз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай тапсырма беруді көздеп отырсыз?		Бағалау Оқушылардың ақпаратты қаншалықты меңгергенін қалай тексересіз?	Денсаулық және техникалық қауіпсіздікті сақтау
Дифференциацияны берілетін тапсырма, күтілетін нәтиже, оқу материалдарын таңдау және ресурстармен жұмыс жасауда оқушының жеке қабілетін ескеріп, қолдау көрсету, бөлінетін уақыт, қолданылатын дереккөздер арқылы жүзеге асыруға болады. Дифференциация сабақтың кез келген бөлімінде қолданылады.		Бұл бөлімді оқушылардың сабақ барысында алған білімдерін бағалау үшін қолданылатын әдіс-тәсілдеріңізді жазу үшін пайдаланыңыз.	Денсаулықты сақтау технологиялары. Белсенді әдіс-тәсілдер мен сергіту жаттығулары.

Қаршығалы шұбарына жол тартқан жолаушылар.

Аңшы Мүсірептің иесіз жатқан жерге тамсануы.

Жас жігіттің арызы
Жас жігіттің айыбын жуып-шаюы

Жолаушылардың әуре-сарсаңға түсуі, әттеген-айы!

Есеней қонысының жайлануы

Есенейдің өткен өмірін еске алуы.

Артықбай батырдың ерлігі

Есенейдің ұйқысының қашуы

жүктеу/скачать 66,23 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4 5 6 7 8