Сабақтың тақырыбы: Ежелгі кітапханалар №79-сабақ. Бөлім

Дескриптор: • Мәтінді толық оқиды. • Мәтіндегі ақпаратты салыстырады. Мақсаты

жүктеу/скачать 4,08 Mb. бет 15/88 Дата 25.09.2024 өлшемі 4,08 Mb. #145704 түрі Сабақ

Бұл бет үшін навигация:

• Тиімділігі
• «Диалог және қолдау көрсету»
• 6- тапсырма: Мәтін мазмұнына сәйкес келетін жауапты белгіле. Айтылым - жазылым
• Дескриптор: Жалпы - 3 балл.

Дескриптор: • Мәтінді толық оқиды. • Мәтіндегі ақпаратты салыстырады. Мақсаты: Жылдам әрі функционалды түрде сыни ойлануды дамыту. Тиімділігі: оқушының танымдық дағдысы артады. Сонымен қатар оқушыға сабақтың өмірмен байланысын көрсетеді және сабақтың тақырыбы мен мақсатын анықтауға мүмкіндік береді. Саралау: Бұл жерде саралаудың «Диалог және қолдау көрсету» тәсілі көрінеді. Дұрыс мағынада жауап беруге бағыттау мақсатында кейбір оқушыларға ашық сұрақтар, ал кейбір көмек қажет ететін оқушыларға жетелеуші сұрақтар қойылады. ҚБ: Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру. Сабақтың ортасы Мағынаны ашу. 26 мин. №6- тапсырма: Мәтін мазмұнына сәйкес келетін жауапты белгіле. Айтылым - жазылым: Осы тапсырманы орындау арқылы оқушылардың айтылым-жазылым дағдысы қалыптасады. Дескриптор: Жалпы - 3 балл. - Мәтін мазмұнына сәйкес келетін жауапты белгілейді. Оқулық, жұмыс дәптерлері ДК экраны №9-тапсырма: "Кітапханалардың адамдар үшін маңызы қандай? тақырыбына мәтін жаз. Үстеу түрлерін қолдан. Төмендегі жоспарды негізге ал. Жазылым: Кіріспе. "Кітап-білім бұлағы". Негізгі бөлім. "Кітаптардың қоймасы-кітапхана". Қорытынды бөлім. "Кітапханалар-кітап сүйер қауымның мекені". жүктеу/скачать 4,08 Mb. Достарыңызбен бөлісу: