Сабақтың тақырыбы: Экологиялық апат Бөлім



бет105/113
Дата25.11.2023
өлшемі0,71 Mb.
#125955
түріСабақ
1   ...   101   102   103   104   105   106   107   108   ...   113
Байланысты:
10 сынып .мектепҚТӘ 2-тоқсан (1) (1)

4-тапсырма
Жұптық жұмыс
Қарқыны баяу оқушыларға жетелеуші, түрткі сұрақтар қояды. Қарқыны жылдам оқушыларға бағыттаушы сұрақтар қойып қолдау көрсетеді, қадағалайды, бағыт-бағдар береді.
Ойтаразы
Жеке жұмыс



Айтылым
Наурызда тойлауда халықтың қандай ұлттық танымын байқадыңыздар? Сұраққа жұптасып жауап береді.
Оқушылар бір-бірімен ойталқы жасайды.
Жазылым
«Балық қаңқасын» толтырып, бүгінгі сабаққа баға береді.

Дескриптор:-Сұрақтың
мағынасын түсінеді.
-Ойталқы жасайды.
-Пікір алмасады.
Жалпы-4 балл
Дескриптор
3-балл
-қорытынды жасайды.

10-сынып оқулығы, жұмыс дәптері

Сабақтың соңы
Ой толғаныс.
Рефлексия
7 мин.





«Бір ауыз сөз» әдісі.
Мұғалім сабақты қорытындылау мақсатында оқушылардың сабаққа деген көзқарасын, рефлексиясын тыңдайды.
Мақсаты:Оқушы алған білімін саралай білуге дағдыланады.
Тиімділігі:Тақырып бойынша оқушылардың пікірін анықтайды. Жинақталған деректердің құнды болуын қадағалайды.
Саралау: «Қорытынды» тәсіл.

Жеке жұмыс:
Оқушылар бір ауыз сөзбен сабақ туралы өз ойларын түсіндіріп береді. Бір ауыз сөздеріне сабақты бағалайтын келесі сөздерді айтуға болады ұнады, пайдалы, қажет, білдім, үйрендім, қызықтым, ұмтылдым, есте сақтадым, жасай аламын. т.б.

Мұғалім оқушылардың сабаққа қатысқан белсенілігіне қарай 1-10 баллдық жүйе бойынша әр оқушының өзіне тиісті баллын қойып бағалайды. СОнымен қатар, оқушыларды ынталандыру үшін
«Қошеметтеу» әдісі арқылы бағалайды.









Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   101   102   103   104   105   106   107   108   ...   113




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет