Сабақтың тақырыбы: Экологиялық пирамидалар. №1-сабақ. Бөлім: Биосфера. Экожүйе. Популяция


Мақсаты: Жылдам әрі функционалды түрде сыни ойлануды дамыту. Тиімділігі



бет85/98
Дата20.09.2023
өлшемі9,12 Mb.
#109069
түріСабақ
1   ...   81   82   83   84   85   86   87   88   ...   98
Байланысты:
Биология 11 кл ҚМЖ-4 тоқсан ЖМБ

Мақсаты: Жылдам әрі функционалды түрде сыни ойлануды дамыту.
Тиімділігі: оқушының танымдық дағдысы артады. Сонымен қатар оқушыға сабақтың өмірмен байланысын көрсетеді және сабақтың тақырыбы мен мақсатын анықтауға мүмкіндік береді.
Саралау: Бұл жерде саралаудың «Диалог және қолдау көрсету» тәсілі көрінеді. Дұрыс мағынада жауап беруге бағыттау мақсатында кейбір оқушыларға ашық сұрақтар, ал кейбір көмек қажет ететін оқушыларға жетелеуші сұрақтар қойылады.

Қалыптастырушы бағалау: Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.

Сабақтың ортасы
Мағынаны ашу.
26 мин.



1-тапсырма
Оқулықтағы сабақтың мәтінін оқуға тапсырма береді.
Тірек сөздермен танысып, өз дәптерлеріне жазып алады



1. Марстағы климатты модельдеу бойынша Париж университетінің зерттеу тобын кім басқарды?

2. Марстың айналу осьтерінен астрономдар нені анықтады, қорытынды жасайды.


3. Климатты модельдеудің компьютерлік бағдарламаларын зерттеуді қай елдің зерттеушілері, қай жылы қолданды?


4. Мұздықтардың ернекше жоғары концентрациясы қандай кратерде екенін түсіндіреді.





Дескриптор: Жалпы – 5 балл.
-Сұрақтарға жауап береді.
- Қорытынды жасайды.



Оқулық, жұмыс дәптерлері, құлаққап.






2-тапсырма
Оқулықта берілген түсіну және қолдану айдарындағы тапсырмаларды орындатады, бақылайды, мысал, үлгі көрсетеді.

Марстың ортаңғы ендігінің сұлбалық картасын сипаттап береді.



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   81   82   83   84   85   86   87   88   ...   98




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет