Ұйымдастыру
Өзін-өзі тексеру
Сабақтың басы
10 минут
Өткен білімді еске түсіру
Жаңа білім
10 минут
Бекіту
10 минут
Кері байланыс
Сабақтың соңы
10 минут
|
Ұйымдастыру
Сәлемдесу
Түгелдеу
Психологиялық ахуал қалыптастыру.
Сабақ мақсатын және оқыту мақсатын жариялау.
Мұғалім оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру. Оқушылардың назарын сабаққа аудару.
Миға шабуыл» сұрақ жауап
Үй тапсырмасын сұрау Талқылау үшін сұрақтар беріледі
Әр топқа бағалау парағын таратамыз. Онда жалпы бағалау жүйесі мен ұпай көрсеткіштері көрсетілген.
Өткенді еске түсіру
Нүктелік заряд дегеніміз не?
2. Электр өрісі дегеніміз не?
3. Электр өрісінің кернеулігі нені сипаттайды.
4. Электроскоппен нені өлшейді.
5. Электростатикалық өзара әсер дегенді қалай түсінеміз.
6. Кулон заңы тұжырымдамасы
Жаңа сабақ
ДЖИГСО әдісі бойынша оқулықтағы мәтінді топтар бөліп алып,талқылап бір-бірімен бөліседі.
1-топ Оқулықтағы 1 мәтін –Оқшаулағыш өткізгіштердің электр сыйымдылығы
2-топ Конденсаторлар мәтінін
3-топ Электр өрісінің энергиясы мәтінін
4 топ Конденсаторлардың түрлері мәтінін алып талдап түсіндіреді басқа топтармен бөліседі
Конденсатор, конденсатордың құрылысы.
Конденсатор деп калындығы өткізгіштердің өлшемдерімен салыстырғанда өте аз, диэлектрик қабатымен бөлінген өткізгіштен тұратын денелердің жүйесі. Электр сыйымдылық - конденсатордың басты сипаттамасы. C=q/U конденсатордың электр зарядтарын жинау және сақтау қабілетін сипаттайды. Электр сыйымдылығының өлшем бірлігі - 1Фарад, 1Ф=1Кл/В, 1мкФ=10-6Ф.
Конденсаторлардың түрлері.
Конденсаторлар құрылысына, қызметіне байланысты әртүрлі болып келеді. Қағаз конденсаторлар, сыйымдылығы айнымалы конденсатор, жазық конденсатор, т.б.
Жазық конденсатордын электр сыйымдылығы.
жазық конденсатордың электр сыйымдылығы пластиналардың ауданы мен пластиналарды бөлетін диэлектриктің салыстырмалы диэлектрлік өтімділігіне тура пропорционал және пластиналардың арақашықтығына кері пропорционал екендігі тәжірибе жүзінде анықталған.
Конденсатордың шартты белгісі. Конденсаторлардың қолданылуы.
Конденсаторлар техникалық кұрылғаларда электр зарядтарын жинақтау үшін кеңінен қолданылады.
ә) Жаңа тақырыпты оқушылардың өзі оқулықтағы тақырыпқа сәйкестендіріп құрастырып, түсіндіру (Poster әдісі)
|
