Рефлексиялық шеңбер»
Оқушылар шеңберге тұрып, төмендегі сұрақтарға жауап береді.
Сабақ барысында көңіл-күйіңіз қандай болды? Неліктен?
Бүгін не білдіңіз? Сіз үшін не жаңалық болды?
Сабаққа қатысуыңызды қалай бағалайсыз?
Сабақта қандай қиындықтар туындады?
Сабақ аяқталғанда көңіл-күйіңіз қандай? Неліктен
Үйге тапсырма
1. § 21 тақырыпқа дайындалып оқып, түсінік айту
2. Есептер шығару
С деңгей
Біртекті электр өрісінде массасы 10 кг және заряды 50 Кл-ге тең тозаң орналасқан. Егер тозаңның тартылыс күші электр өрісі күшімен теңелсе, өріс кернеулігі қандай болады? (2 В/м)
Біртекті электр өрісінде массасы 20 кг және заряды 50 Кл-ге тең тозаң орналасқан. Егер тозаңның тартылыс күші электр өрісі күшімен теңелсе, өріс кернеулігі қандай болады? (4 В/м)
Біртекті электр өрісінде массасы 30 кг және заряды 50 Кл-ге тең тозаң орналасқан. Егер тозаңның тартылыс күші электр өрісі күшімен теңелсе, өріс кернеулігі қандай болады? (6 В/м)
|
Оқушылар үй тапсырмасы бойынша сұрақтарға тез-тез жауап беріп белсене қатысып отырады
Оқушылар жаңа тақырыпты меңгереді
Оқушылар бекіту тапсырмаларын орындайды
Оқушылар кері байланыс береді
|
Бағалау
критерилері
Электр сыйымдылық Конденсаторлар туралы ұғымын білу
Сыйымдылықтың физикалық мағынасын ашып көрсету
Конденсатордың электрсыйымдылығына есептерде қолдану
Декскриптор
Электр сыйымдылығын еске түсіріп ,мағынасын таниды
Конденсатор түрлерімен танысады
Конденсатордың формуласын біледі
4 балл
Дескриптор
Жазық конденсатордың формуласын табады
Кулон күшінің формуласын табады
Зарядтың қасиеттерін біліп аттас зарядттарды табады
Сыйымдылықтың өлшембірлігін табады
Өріс кернеулігін табады
5 балл
Дескриптор
Есептің шартын жазады
ХБЖ-ға келтіреді;
Формуласын тауып,түрлендіреді;
Есептің шешімін табады;
4 балл
Формативті бағалау 10 балл
|
ФИЗИКА 10 сынып оқулық
Н.А.Закирова
Р.Р.Аширов
Презентация
Кеспе қағаздар стиккерлер
Үлестірме материалдар
|
