Ұйымдастыру
Өзін-өзі тексеру
Сабақтың басы
10 минут
Өткен білімді еске түсіру
Жаңа білім
10 минут
Бекіту
10 минут
Кері байланыс
Сабақтың соңы
10 минут
|
1.Ұйымдастыру кезеңі
Сәлемдесу. Оқушыларды түгендеу.
Оқушылар бір-біріне бүгінгі күнге байланысты жағымды тілектер айтады.
Психологиялық ахуал орнату «Менің көңіл-күйім неге ұқсайды»
Топқа бөлу (1,2,3 сандары арқылы 3 топқа бөлінеді)
Білім дағдысы:Білу
Белсенді оқыту: «конверттегі тапсырма» (G)
1. Электромагнит деп нені айтады? Ол қандай бөлшектерден тұрады?
2. Электромагниттік реленің құрылысы қандай? Олар қандайқызмет атқарады?
3. Электромагниттің темір денелерді өзіне тартатын күш неге тәуелді?
Топ басшысы өзінің топ мүшелерін бағалайды.
Кері байланыс: Бір сөйлеммен түйіндеу
«Ойлар ағыны » әдісі
3 Тапсырма . Тәжірибе көрсетемін сол тәжірибе көрсету арқылы оқушыларға ашық сұрақтар қоямын
Сұрақтар:
Өткізгіштен ток өткен кезде, қандай күшпен әсер етеді?
Егер күш сызықтарына перпендикуляр орналасса оған әсер
ететін күштің мәні қандай болады?
Күш сызықтары параллель орналасқанда бағыты өзгере ме?
Магнит индукциясының векторы қандай шама?
4 Тапсырма: «Кім тапқыр»- әдісі
Суреттегі электрқозғалтқыштың бөліктерін атап, суретте орнына жабыстырыңыздар;
1-якорь
2-магниттің полюстері
3-қозғалтқыштың корпусы
4-щеткалар
5-коллектор
6-вентилятор
«Денотатты граф»-әдісі арқылы оқушылардың бүгінгі сабақта алған ақпараттарын жинап қорытындылаймы
Магнт өрісі
Сабақ соңында әр тапсырманың бағалау критерийлері бойынша жалпы баллдық жүйемен бағалау
§34 Магнит өрiсiнiң тогы бар өткiзгiшке әрекеті, электроқозғалтқыш, электр өлшеуіш құралдар
|
Оқушылар жақсартуға арналған уақыт ідісі арқылы сұрақтарға қол көтеріп , әркімнің пікірін тыңдап жауап береді.
Оқушылар физикалық диктант жұмысын орындайды. Ампер күшімен танысады.
Оқушылар бұл сұрақтың жауабын топ ішінде талдап, Ампер күшінің негізделгенін дәлелдейді
|
Бағалау критерийлері
-Электромагнит анықтамасын біледі
-Параллель өткізгіштердің өзара әрекеттесуі магнит өрісі арқылы жүзеге асатынын біледі
-Магнит өрісінің электр тогы жүріп тұрған өткізгішке әсерін тәжірибеде көрсетеді, сипаттайды.
-Электр тогы жүріп тұрған өткізгішке магнит өрісі тарапынан әсер ететін күштің шамасына негізделіп жасалынған құралдардың жұмыс жасау принциптерін түсінеді.
-Электр өлшеуіш пен электрқозғалтқыштың қолданылуын біледі.
Дескриптор:
-Магниттелуін ұзақ уақыт сақтайтынын айтты.
-Тізбектің берілген бөлігіндегі заряд бірлігінің орын ауыстыруы үшін токтың атқарған жұмысын анықтайтын физикалық шаманы
-Егер бірінші өткізгіштің соңы екінші өткізгіштің басымен, екіншінің соңы үшіншінің басымен жалғанса, бұндай қосуды тізбектей жалғану екенін білді.
-Токтар мен қозғалыстағы зарядтардың өзара әсерлесуін жүзегеасыратын біледі
-Ток күші I=q/t екенін біледі.
Жалпы балл-3
Дескриптор:
-Ампер күшімен танысты
-Магнит сызықтары магниттің оңтүстік полюсінен шығып солтүстік полюсіне енетінін айтты.
-Магнит өрісінің индукциясы Тесламен (Тл) өлшенетінін біледі
-Күш сызықтар перпендикуяр орналасқанда максимал болатынын түсінеді.-Электрқозғалтқыштың принципі құрылымын біледі.
Жалпы балл-5
Дескриптор:
-Ампер күшімен танысты
-Күш сызықтары перпендикуляр орналасса максимал мәнге жететінін білді
-Күш сызықтары параллель орналасқанда нольге тең болатынын түсінді
-Магнит индукциясы векторлық шама екенін ұғынды;
|
