Ұйымдастыру
Өзін-өзі тексеру
Сабақтың басы
10 минут
Өткен білімді еске түсіру
Жаңа білім
10 минут
Бекіту
10 минут
Кері байланыс
Сабақтың соңы
10 минут
|
Ұйымдастыру кезеңі:
Оқушылармен сәлемдесу, оқушыларды түгелдеу. Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру. Оқушылардың назарын сабаққа аудару.
Сабақ тақырыбын және оқу мақсатын таныстыру
Слайдттағы сауал әдісі бойынша
ЖАЙ МЕХАНИЗМДЕР ДЕГЕНІМІЗ НЕ?
БЛОК ДЕГЕНІМІЗ НЕ?
МЕХАНИКАНЫҢ АЛТЫН ЕРЕЖЕСІ
Жаңа сабақ
1-ТОП: «АСТРОНОМИЯ. БАСТЫ МАҚСАТЫ»
2-ТОП: «БІЗДІҢ ГАЛАКТИКА ЖӘНЕ ӘЛЕМНІҢ ГЕОЦЕНТРЛІК ЖҮЙЕСІ»
3-ТОП: «КҮН ЖҮЙЕСІ. КОСМОНОВТИКА»
Топтық тапсырма сурет бойынша әңгімелеу
Бекіту сұрақтары
1.Астрономия ғылымының дамуына қандай жағдайлар түрткі болды?
2.Астрономияның негізгі мақсаты қандай ,нені зерттейді?
3.Астрономияның дамуына Орта Азиядан шыққан қандай ғалымдар елеулі үлес қосты?
4.Галелейдің астрономияға қосқан жаңалықтарының басты ерекшелігі не?
5.Қандай ғалымдарды астрономияның негізін салушы деуге болады?
6.Птоломейше Әлем жүйесінің құрылысы қалай?
7.Әлемнің гелиоцентрлік жүйесінің мәнісін қалай түсіндіруге болады?
Үйге тапсырма §39 тақырыпты оқу
|
Оқушылар үй тапсырмасы бойынша сұрақтарға тез-тез жауап беріп белсене қатысып отырады
Оқушылар жаңа тақырыпты меңгереді Оқушылар бекіту тапсырмаларын орындайды
Әр жұп бір тапсырмаға жауап береді, басқа жұп өз тапсырмаларын бағалайды.
Дескриптор
Оқушылар кері байланыс береді
|
Дескриптор
Сұрақтарға жауап береді
Есептің шешімін слайдттан қарап тексереді
2-балл
Дескриптор
1.Қорғау тәртібін сақтайды: Уақыт және әдептілік;
2. Мазмұнның толық ашады;
3. Өмірден мысалдар келтіреді.
5
Дескриптор
Есептің шартын түзеді
ХБЖ-ға келтіреді
Есептің формуланысын түрлендіріп
Есептің жауабын табады
3 балл
Дескриптор
Формативті бағалай 10 балл
|
ФИЗИКА 7 сынып оқулық
Башарұлы Р. «Дидактикалық материалдар
|
